Dima Zitser: «Sei auf der Seite des Kindes, auch wenn es sich irrt»

Wie kann man Kindern helfen, an sich selbst zu glauben und Bildungsversagen zu vermeiden? Sprechen Sie zunächst auf Augenhöhe mit ihnen und sehen Sie sie als vollwertige Persönlichkeiten. Und vor allem Kinder in jeder Situation unterstützen. Nur so können ihnen Selbstvertrauen und ein gesundes Selbstwertgefühl vermittelt werden, ist unsere Expertin überzeugt.

Siehe Persönlichkeit

Verwenden Sie einen subjektiven Ansatz: Bringen Sie dem Kind nicht bei, was es braucht, sondern nehmen Sie es als vollständige Person wahr. Der Weg, um Selbstvertrauen in einem kleinen Gesprächspartner aufzubauen, besteht darin, auf Augenhöhe mit ihm zu kommunizieren und zuzuhören, wie er Gefühle ausdrückt und was er sagt.

Unterstützung

Seien Sie auf der Seite des Kindes, auch wenn es sich irrt. Unterstützen bedeutet nicht, sein Verhalten zu billigen, Unterstützen bedeutet zu sagen, dass es Situationen gibt, in denen Sie ihm helfen können. Versuchen Sie gemeinsam zu verstehen, was das Kind mit seinem Verhalten sagen wollte, auch wenn es eine Katze am Schwanz hinterherzog. Bieten Sie Lösungen für das Problem an und helfen Sie bei der Korrektur der Situation.

Kontrolliere dich selbst

Der Satz «das Kind brachte mich» ist nicht wahr. 99% der Eltern kontrollieren Emotionen allein mit dem Chef, aber bei Kindern versagt dieses Programm. Wieso den? Kinder können nicht „zurückschlagen“, und deshalb können Sie sich bei ihnen mehr leisten als bei der Kommunikation mit der Führung. Aber selbst ein Wort, das in Herzen gesprochen wird, kann das Selbstwertgefühl eines Kindes ernsthaft beeinträchtigen.

Interesse ausstrahlen

Wenn Eltern immer bereit sind, sich gegenseitig die Schulter zu leihen, dann hat das Kind das Recht zu erwarten, dass sie es auch unterstützen. Wenn Sie einem Kind beigebracht haben, dass es nirgendwo auf Unterstützung warten kann, können Sie später nur noch beklagen, dass es sich nicht an Sie gewandt hat. Sag ihm: „Es ist so wichtig für mich zu wissen, was mit dir passiert, sonst kann ich dich nicht unterstützen.“ Und dann weiß er, dass ihm auf jeden Fall geholfen wird.

Zeigen Sie Ihre Schwäche

Wir alle haben Höhen und Tiefen. Und wir alle können wählen, ob wir weitermachen oder entscheiden, dass dies bei mir nicht der Fall ist. Sich von seinem Kind unterstützen zu lassen, wenn es mal nicht so läuft, ist für beide eine wunderbare Erfahrung.

Ziehen Sie keine voreiligen Schlüsse

Sehen Sie, wie Ihr Kind auf dem Spielplatz ein anderes Kind schlägt, und es scheint Ihnen, dass letzteres unverdient gelitten hat? Geben Sie nicht schnell die Schuld. Stellen Sie sich Erwachsene an ihrer Stelle vor. Was werden Sie tun, wenn Ihr Partner einen anderen schlägt? Versuchen Sie, die Gründe herauszufinden.

Und selbst wenn er wirklich falsch liegt, dann wirst du höchstwahrscheinlich immer noch auf seiner Seite sein.

Ein solcher Vorschlag kann jedoch verwirrend sein, da es anscheinend bei Erwachsenen einfacher ist als bei Kindern. Dass wir Antworten auf alle Fragen haben und Kinder kleine, bedeutungslose Geschöpfe sind, mit denen wir umgehen müssen. Aber es ist nicht.

Diskontieren Sie nicht

Wir billigen oder missbilligen die Handlungen anderer – einschließlich Kinder, geben ihnen eine Einschätzung und geben Ratschläge, wie sie am besten handeln sollen – wir handeln als Halbgötter und sogar als Götter. Was letztlich zu innerer Unfreiheit und Unglauben an die eigenen Kräfte des Kindes führen kann.

Kinder lernen viel schneller als Erwachsene. Und um die Formel „Was ich tue, mache ich falsch“ zu lernen, braucht es nur wenig Aufwand. Und „Ich kann immer noch nichts tun“ ist für sie zum Greifen nah. Eine negative Bewertung der Arbeit oder dessen, was Ihnen lieb und teuer ist, führt immer zu einem Rückgang des Selbstwertgefühls. Bei Kindern ist es genauso.

Nicht unterdrücken

«Ruhig, Anführer, Außenseiter, Schläger …» – keine Etiketten an Kinder hängen. Und diskriminiere andere nicht nach Alter («Du bist noch klein»). Kinder sind wie Erwachsene unterschiedlich. Das Selbstbewusstsein des Kindes erzeugt keine Unhöflichkeit. Kinder können nur dann unhöflich zu anderen sein, wenn sie unhöflich zu ihnen sind. Und damit ein Kind etwas reproduzieren kann, muss es es erst einmal irgendwo lernen. Und wenn ein Kind anfängt, ein anderes zu unterdrücken, bedeutet das, dass es bereits von jemandem unterdrückt wird.

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