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3 Aktivitäten, die das Gehirn anregen!
Ich denke, deshalb teste ich! Das Kind betritt die Welt des Wissens durch Erfahrung und Manipulation. Mit anderen Worten, durch das Spiel.
Einführung ins Schach, ab 5 Jahren
Kann ein sehr kleines Kind wirklich in die Schachwelt einsteigen? Einige Lehrer bleiben skeptisch und schieben die Initiation auf das CP-Zeitalter zurück; andere behaupten aufgrund erfolgreicher Erfahrungen im Kindergarten, dass es ab 3 Jahren möglich sei. Aber eines ist klar: Die Kleinen werden solche komplexen Spielregeln nicht im Handumdrehen lernen. In den Clubs passen wir uns an und wir sind gerissen, während Sensibilisierungssitzungen, die selten länger als dreißig Minuten dauern. Beispiele: Um das Interesse der Kinder zu wecken, werden ihnen die Legenden über die Geburt des Spiels erzählt; Wir beginnen mit einer reduzierten Bauernzahl, die wir sukzessive erhöhen: und abgesehen vom abstrakten Konzept des „Schachmatts“ setzen wir uns nur das Ziel, die gegnerischen Bauern zu „fressen“ (Aspekt sehr anregendes Spiel!). Oder, um die Bewegungen verständlich zu machen, werden sie durch das Färben der Kästchen materialisiert, während der junge Spieler auf einem Schachbrett aus Papier voranschreitet. Die „Buffs“ zeigen sich nach und nach in der Lage, die Einsätze zu erfassen und ein echtes Spiel zu spielen.
Die Vorteile : Eine Aktivität, die mehr Konzentration erfordert, kann man sich kaum vorstellen! Dies ist sowohl sein Vorteil als auch sein Nachteil, denn nicht alle Kinder werden der Übung nachkommen. Wie beim Sport geht es darum, einen Gegner zu schlagen – aber fair. Kein Betrug möglich: Der Genialste wird gewinnen. So entwickeln Misserfolge sowohl Logik als auch Strategiesinn, Sturheit und den Mut, anmutig zu verlieren.
Gut zu wissen... : Wenn die Fehler nicht nur den „Hochbegabten“ vorbehalten sind, bedeutet es keine intellektuelle Schwäche, sie nicht zu schätzen. Ganz einfach, Geschmackssache. Bedauern Sie es nicht, wenn Ihr Kind zögert, die notwendigen Anstrengungen zu unternehmen, um Zugang zu diesem Universum zu erhalten.
Geräteseite : Auch wenn es nicht unbedingt erforderlich ist, können Sie mit einem Spiel zu Hause schneller vorankommen.
Wissenschaftliches Erwachen, ab 5 Jahren
Die verschiedenen Workshops sind rund um ein Thema organisiert: Wasser, die fünf Sinne, Raum, Körper, Vulkane, Klima, Elektrizität… Eklektizismus ist unabdingbar! Die behandelten Themen bleiben jedoch unter denen ausgewählt, die das junge Publikum am meisten faszinieren. Es gibt einige sehr komplexe, die vielleicht sogar unzugänglich erscheinen, aber die Redner haben die Kunst, ihre Erklärungen klar zu machen, ohne von der strengsten Strenge abzuweichen. Manchmal bringen sie Kinder durch eine Erzählung oder Legende in ihre Domäne, die ihre Fantasie anregt, ihre Aufmerksamkeit fesselt und sie beruhigt.
Da kommt es nicht in Frage, die jungen Teilnehmer einzuladen, sich zu einem Vortrag zu setzen. Unter Berücksichtigung ihres konkreten Demonstrationsbedarfs (der bis dahin ihre psychomotorische Entwicklung prägte) wird ihnen die Möglichkeit geboten, Phänomene zu beobachten und Experimente durchzuführen, immer überraschend und amüsant. Kinder nutzen dafür leistungsstarke Geräte, die ebenso attraktiv sind wie anspruchsvollstes Spielzeug.
Die Vorteile : Mit Spaß erworbenes Wissen bleibt besser im Gedächtnis. Und selbst wenn die „infantile Amnesie“ (Mechanismus des Gedächtnisses der Kleinen, der die Erinnerungen an die Ereignisse der ersten fünf Lebensjahre dauerhaft löscht) dazu führte, dass das Kind die genauen Daten verloren hätte, hätte es verstanden, dass Lernen bringen kann d 'immense Freuden. Gibt es einen besseren Motor als Vergnügen? Dieser Gedanke wird ihm in Erinnerung bleiben und seine Art, über das Lernen nachzudenken, tief prägen.
Neben Konzentration, Logik und Deduktionsgefühl entwickeln Erfahrungen und Manipulationen Geschicklichkeit und Feingefühl. Diese Workshops fördern nicht den Wettbewerb, sondern fördern den Teamgeist: Jeder profitiert von den Entdeckungen des anderen. Darüber hinaus verankern Führungskräfte, wenn sie Umweltthemen angehen, den Respekt für den Planeten konkret, denn wir respektieren nur wirklich das, was wir kennen und lieben gelernt haben.
Gut zu wissen... : Workshops werden das ganze Jahr über häufiger „à la carte“ tagsüber oder als Mini-Kurs angeboten als wöchentliche Treffen. Eher praktisch für diejenigen, die regelmäßig teilnehmen möchten oder deren Interesse auf bestimmte Themen beschränkt ist. Was die anderen betrifft, hindert sie nichts daran, dem Programm vollständig zu folgen.
Geräteseite : nichts besonderes planen.
Multimedia, ab 4 Jahren
Kinder können schon in sehr jungen Jahren (ab 2 Jahren) den Umgang mit Mäusen erlernen. Die Interaktivität, die so viele Erwachsene so ratlos zurücklässt, verzweigen sich sofort „verzweigt“. Wenn Sie zu Hause einen Computer haben, brauchen Sie Ihr Kind nicht nur zum Trainieren seiner Fingerfertigkeit in einen Multimedia-Workshop einzuschreiben: Ihre Unterstützung reicht aus.
Der Besuch eines Workshops wird interessant, wenn das Kind mit dem Werkzeug umzugehen weiß, es sich aneignen und sich auf den Weg machen kann, um seine vielfältigen Einsatzmöglichkeiten zu entdecken.
Was machen wir also mit einem Computer? wir spielen Lernspiele, oft sehr einfallsreich. Wir lernen etwas über Musik und es kommt sogar vor, dass wir sie „machen“. Wir entdecken die Künste aller Zeiten und aller Länder und improvisieren oft als Künstler, um unsere eigenen Werke zu schaffen. Wenn wir lesen können, bauen wir interaktive Geschichten, meistens gemeinsam. Und wenn Sie älter sind, wagen Sie sich in die wunderbare Welt der Animation.
Die Vorteile : IT ist unverzichtbar geworden. So sehr, dass Ihr Kind seine Möglichkeiten schnell nutzen kann und diese intelligent zu nutzen weiß. Auch das Internet öffnet ihm ein Fenster zur Welt, das seine Neugier nur wecken kann.
Multimedia-Workshops helfen, die Reaktionsfähigkeit zu entwickeln. Für diese Art von Aktivität sind jedoch keine besonderen sportlichen oder manuellen Fähigkeiten erforderlich. Kein Versagensrisiko also, was ängstliche Kinder beruhigt.
Gut zu wissen... : IT ist nur ein Werkzeug, kein Selbstzweck. Wir sollten es zwar nicht dämonisieren, aber auch nicht mythologisieren! Und vor allem, um ein Kind nicht in einer virtuellen Welt verlieren zu lassen. Wenn bei Ihnen auch Aktivitäten (insbesondere körperliche) vorhanden sind, die in der Realität gut verankert sind, wird er dieses Risiko nicht eingehen.
Geräteseite : nichts besonderes planen