Ich kritisiere Kinder oft (nicht laut), dass sie selbst oft nicht herausfinden können, was sie jetzt tun sollen, sie warten darauf, dass jemand herausfindet, was zu tun ist, jeder Schritt muss veranlasst werden. Um nicht für sie zu denken, beschloss ich, ihnen dabei zu helfen, es selbst zu tun: Ich habe mir das Spiel „Turn on your head“ ausgedacht.
Vor dem Frühstück kündigte sich der Spielbeginn an. Sie kamen und standen und warteten auf Anweisungen, wenn alles wieder für sie bereit war. Ich sage: „Warum stehen wir da, drehen uns um, was sollen wir tun?“, „Ich weiß, lege es auf Teller“, das stimmt. Aber dann schnappt er sich mit einer Gabel eine Wurst aus der Pfanne und ist bereit, sie auf einen Teller zu schicken, an dem Wasser herunterläuft. Ich halte inne «Jetzt dreh dich um, was kommt jetzt auf den Boden?» Der Prozess hat begonnen … Aber was zu tun ist, ist unklar. „Was sind deine Ideen? Wie legt man Würstchen auf einen Teller, damit sie nicht auseinanderlaufen und auch nicht schwer zu halten sind?
Die Aufgabe ist für einen Erwachsenen elementar, aber für Kinder nicht sofort klar, Brainstorming! Ideen! Köpfe schalten ein, arbeiten, und ich lobe sie.
Und so bei jedem Schritt. Jetzt laufen sie rum, lass uns spielen und wieder „Was fällt euch für uns ein?“ Und ich antworte liebevoll: „Und du drehst dich um“, und wow, sie boten an, selbst im Haushalt zu helfen!