Wie schnell die Zeit vergeht! Bis vor kurzem haben Sie sich auf die Geburt Ihres Babys gefreut, jetzt geht es in die erste Klasse. Viele Eltern machen sich Sorgen, wie sie ihr Kind auf die Schule vorbereiten sollen. Darüber sollte man sich wirklich wundern und nicht erwarten, dass sich in der Schule alles von selbst löst. Höchstwahrscheinlich werden die Klassen überfüllt sein und der Lehrer wird einfach physisch nicht in der Lage sein, jedem Kind die richtige Aufmerksamkeit zu schenken.
Die Vorbereitung eines Kindes auf die Schule ist eine Frage, die alle Eltern beschäftigt. Die Bereitschaft wird sowohl von der intellektuellen als auch in vielerlei Hinsicht von ihrer psychologischen Grundlage bestimmt. Um die für den Schulunterricht erforderlichen Fähigkeiten zu beherrschen, reicht es aus, 15-20 Minuten pro Tag aufzuwenden. Eine Vielzahl von Entwicklungshandbüchern und Vorbereitungskursen werden dabei helfen.
Es ist viel schwieriger, ein Kind aus psychologischer Sicht vorzubereiten. Die psychische Bereitschaft entsteht nicht von selbst, sondern entwickelt sich im Laufe der Jahre allmählich und erfordert regelmäßiges Training.
Wann und wie man ein Kind auf die Schule vorbereiten soll, haben wir die medizinische Psychologin des psychotherapeutischen Zentrums Elena Nikolaevna Nikolaeva gefragt.
Es ist wichtig, im Voraus eine positive Einstellung zur Schule im Kopf des Kindes zu schaffen: Um zu sagen, dass es in der Schule viel Interessantes lernt, gut lesen und schreiben lernt, wird es viele neue Freunde finden. Auf keinen Fall sollten Sie Ihr Kind mit Schule, Hausaufgaben und fehlender Freizeit erschrecken.
Eine gute psychologische Vorbereitung auf die Schule ist ein Spiel „Schule“, bei dem das Kind lernt, fleißig, ausdauernd, aktiv und gesellig zu sein.
Einer der wichtigsten Aspekte der Schulvorbereitung ist die Gesundheit des Kindes. Aus diesem Grund sind Abhärtung, Bewegung, Bewegung und Vorbeugung von Erkältungen unerlässlich.
Für eine bessere Anpassung in der Schule muss das Kind kontaktfreudig sein, dh sowohl mit Gleichaltrigen als auch mit Erwachsenen kommunizieren können. Er muss die Autorität von Erwachsenen verstehen und anerkennen, angemessen auf die Bemerkungen von Gleichaltrigen und Älteren reagieren. Handlungen verstehen und bewerten, wissen, was gut und was schlecht ist. Dem Kind muss beigebracht werden, seine Fähigkeiten angemessen einzuschätzen, Fehler einzugestehen, verlieren zu können. Daher müssen die Eltern das Kind vorbereiten und ihm die Lebensregeln erklären, die ihm helfen, sich in die Schulgesellschaft zu integrieren.
Eine solche Arbeit mit einem Kind muss im Voraus im Alter von drei bis vier Jahren begonnen werden. Der Schlüssel zur weiteren schmerzfreien Anpassung des Babys im Schulteam sind zwei Grundvoraussetzungen: Disziplin und Kenntnis der Regeln.
Das Kind sollte die Bedeutung und Verantwortung des Lernprozesses erkennen und stolz auf seinen Status als Schüler sein, den Wunsch verspüren, in der Schule erfolgreich zu sein. Eltern sollten zeigen, wie stolz sie auf ihren zukünftigen Schüler sind, das ist sehr wichtig für die psychologische Bildung des Schulimages – die Meinung der Eltern ist für Kinder wichtig.
Notwendige Qualitäten wie Genauigkeit, Verantwortung und Sorgfalt werden nie sofort ausgebildet – es braucht Zeit, Geduld und Mühe. Sehr oft braucht ein Kind einfache Unterstützung von einem nahestehenden Erwachsenen.
Kinder haben immer das Recht, Fehler zu machen, das ist ausnahmslos für alle Menschen charakteristisch. Es ist sehr wichtig, dass das Kind keine Angst hat, Fehler zu machen. In der Schule lernt er lernen. Viele Eltern schimpfen mit ihren Kindern für Fehler, schlechte Noten, was zu einer Abnahme des Selbstwertgefühls des Vorschulkindes und der Angst vor dem falschen Schritt führt. Wenn ein Kind einen Fehler macht, müssen Sie nur auf ihn achten und anbieten oder helfen, ihn zu beheben.
Lob ist eine Voraussetzung, um Fehler zu korrigieren. Auch für kleine Erfolge oder Leistungen von Kindern ist es notwendig, mit Ermutigung zu belohnen.
Vorbereitung ist nicht nur die Fähigkeit zu zählen und zu schreiben, sondern auch die Selbstbeherrschung – das Kind muss einige einfache Dinge selbst tun, ohne überreden zu müssen (ins Bett gehen, Zähne putzen, seine Spielsachen einsammeln und in Zukunft alles, was für die Schule benötigt wird ). Je früher die Eltern verstehen, wie wichtig und notwendig dies für ihr Kind ist, desto besser gestaltet sich der gesamte Vorbereitungs- und Erziehungsprozess.
Bereits ab dem 5. Lebensjahr kann ein Kind zum Lernen motiviert werden, indem ermittelt wird, was es interessiert. Dieses Interesse kann der Wunsch nach Teamarbeit sein, ein Tapetenwechsel, Wissensdrang, die Entwicklung kreativer Fähigkeiten. Fördern Sie diese Bestrebungen, sie sind grundlegend für die psychologische Vorbereitung des Kindes auf die Schule.
Die ganzheitliche Entwicklung eines Kindes ist ein Garant für sein weiteres erfolgreiches Lernen, und alle Fähigkeiten und Wünsche, die der Kindheit innewohnen, werden in einem erwachsenen, unabhängigen Leben notwendigerweise verwirklicht.
Seien Sie geduldig und rücksichtsvoll, und Ihre Bemühungen werden zu bemerkenswerten Ergebnissen führen. Viel Glück!