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Die Reform des Schulrhythmus hat Mühe, sich durchzusetzen
Organisationsprobleme im Kindergarten, ermüdete Kinder durch den Wechsel von Schul- und außerschulischer Zeit, Lehrer, die einen Teil ihrer Aufgaben „enteignet“ haben … neue Schulrhythmen haben es schwer, sich in den Schulen einzuleben.
Schulreform: das Murren der Lehrer
Lehrer äußern ihre Bedenken laut und deutlich mit einer Organisation konfrontiert, die sie als „katastrophal“ empfinden. Um den Schulalltag zu erleichtern, beenden die Kinder in Paris dienstags und freitags um 15 Uhr. Sie nehmen an kostenlosen außerschulischen Aktivitäten bis 16 Uhr teil und haben im Gegenzug am Mittwochmorgen Unterricht. Laut SNUipp „ Kinder im kleinen Kindergarten wären mit Abstand am meisten gestört “. Das Hauptanliegen ist die Organisation der Ruhezeit. Die Mittagsschlafzeit im Kindergarten ist in der Regel zwischen 13:30 Uhr und 16:15 Uhr vorgesehen. Mit den neuen außerschulischen Aktivitäten ab XNUMX:XNUMX Uhr wird diese Zeit daher verkürzt. Ein weiteres großes Problem, so die Gewerkschaft: In den Klassen finden außerschulische Aktivitäten statt, die den Lehrern nicht gefallen. Sie machen sich Sorgen, dass ihre Mission mit den Kindern mit der des Animators übereinstimmt, der am selben Ort ankommt.
Auch die Lehrer beschweren sich über Hygiene und die Unordnung, wenn sie am nächsten Morgen ihre Klasse abholen. Es würde weniger Personal für die Reinigung der Klassenräume zur Verfügung stehen und die Sauberkeit wäre mangelhaft.
Schließlich weist der SNUipp auf Bedenken hinsichtlich der Sicherheit hin. Niemand würde genau wissen, wie viele Kinder sich in den täglichen Aktivitäten aufhalten, Eltern checken sie ein oder nehmen sie im letzten Moment heraus. Da die Listen nicht aktuell sind, besteht die Gefahr, ein Kind aus Versehen gehen zu lassen.
Schulreform: Der FCPE nuancierter
Der Bund der Eltern von Schülern bleibt seinerseits in seiner Reserve. Sie erinnert sich zunächst daran, dass “ zu jedem Schuljahresbeginn wissen es die Lehrer, die Kinder sind sehr müde. Kleinkinder ab Kindergarten, erste Klasse, alle Kinder brauchen Zeit um ihren Rhythmus zu finden. Gleichzeitig startete der Verband eine große landesweite Umfrage unter Eltern, um ihre Gefühle zu diesem neuen Schuljahr und den neuen Rhythmen zu erfahren. Die Ergebnisse werden Ende November bekannt gegeben. In Bezug auf die Bedenken der Lehrer ist die FCPE der Meinung, „dass wir nicht beunruhigt sein und ein Klima der Angst aufrechterhalten sollten. Alle sind gestresst und das ist nicht gut. "Der Verband erklärt das auf der Seite des Bildungsteams", Es muss eine Komplementarität zwischen der Schulzeit mit der Lehrkraft und der außerschulischen Zeit mit der Lehrkraft gefunden werden. Es muss eine Aufteilung von Klasse und Material unter den besten Bedingungen geben, damit sich das Kind wohl fühlt und alle die Reform so gut wie möglich anwenden können.
Schulreform: Regierung bleibt auf Kurs
Am 2. Oktober wurde im Ministerrat, drei Wochen nach Beginn des Schuljahres, eine Fortschrittssitzung zum Schuljahresbeginn und zum Schulrhythmus organisiert. Der Präsident der Republik, François Hollande, „bekräftigte die Verdienste dieser Reform, die ganz dem Erfolg der Kinder und ihrem Wohlergehen gewidmet ist“. Der Bildungsminister Vincent Peillon verteidigte unterdessen den Erfolg seiner „unumstritten guten Reform“. Er räumte jedoch ein, dass einige Anstrengungen erforderlich seien, insbesondere bei der Einstellung von Animateuren und bei der Betreuung der Kinder.