Pädagogen und Schulpsychologen interessieren sich sehr für das Selbstwertgefühl von Kindern. Neben dem Zuhause ist die Schule der zweite wichtige Ort, an dem das Selbstwertgefühl der Kinder aufgebaut wird.

Das Selbstwertgefühl, das das Kind am Anfang hat, hängt stark von der Qualität der Beziehung ab, die es zu seinen Eltern und der Schule (Lehrer und Mitschüler) hat. das pädagogischer Stil ¹ (liberal, freizügig oder herrisch) die Selbstakzeptanz und das Selbstvertrauen des Kindes fördern oder nicht. Schließlich ist auch der Diskurs wichtig, den Erwachsene zu den Fähigkeiten des Kindes einbringen. Lassen Sie das Kind wissen seine Stärken und Schwächen und sie zu akzeptieren ist wichtig für sie, um ein gutes Selbstwertgefühl zu entwickelns.

Im Laufe der Zeit stellt sich das Kind neuen Erfahrungen und löst sich von dem Selbstbild, das ihm Erwachsene (Eltern, Lehrer) schicken. Er wird allmählich unabhängig, denkt und urteilt über sich selbst. Die Vision und das Urteil anderer werden immer ein Einflussfaktor sein, jedoch in geringerem Maße.

Im Erwachsenenalter sind die Grundlagen des Selbstwertgefühls bereits vorhanden und Erfahrungen, insbesondere berufliche und familiäre, werden unser Selbstwertgefühl weiterhin nähren.