Australien brennt, Grönland schmilzt, die Kiribati-Inseln sinken und es kann nicht
länger halten. Die Öko-Angst ist auf dem Höhepunkt. Die Generationen vor uns haben alles mit dem Planeten gemacht, wir haben keine andere Wahl, als uns auf zukünftige Generationen zu verlassen, um die Dinge zu korrigieren. Aber wie können wir unseren Kindern erklären, dass wir ihnen eine Welt in Gefahr hinterlassen?
Während ich mir mit dieser Frage den Kopf zerbrach, hat sich die öffentliche Schule die Beantwortung – teilweise – selbst vorgenommen. Mein Sohn kam aus dem Kindergarten zurück und summte Monsieur Toulmonde, das Lied von Aldebert, der sich fragt, was wir mit dem blauen Planeten gemacht haben. Eine spielerische und leichte Art, sich einem Thema zu nähern, das weder verspielt noch leicht ist. Hat das Kind einmal verstanden, dass die Umwelt ein kostbares Gut ist, das es zu schützen gilt, wird es kompliziert.
Sollen wir einen Vortrag über die Freisetzung von Methan aus Permafrost- und Klima-Rückkopplungsschleifen beginnen? Ich bin mir nicht sicher, ob wir die Aufmerksamkeit eines Kindes auf sich ziehen, das seine Zeit damit verbringt, Bilder von Fußballspielern zu sammeln.
Fußball. Ich gehe daher zu einem Einstufungstest, um meine Pädagogik anzupassen.
– Sohn, weißt du, woher die Verschmutzung kommt?
– Ja, weil es viele Fabriken gibt.
– Tatsächlich, was sonst?
– Es gibt zu viele Flugzeuge und Staus mit Lastwagen und umweltschädlichen Autos.
Es ist nur. Ich komme jedoch nicht übers Herz, ihm zu erklären, dass die COXNUMX-Bilanz seines Bey Blade-Spinners, der in einer chinesischen Fabrik hergestellt wird, beklagenswert ist. Müssen wir ihm wirklich ein krankhaftes Schuldgefühl einflößen in einem Alter, das das der Rücksichtslosigkeit sein sollte? Verwöhnen wir das Gewissen unserer Kinder nicht zu früh mit Themen, die über sie hinausgehen?
„Du bist verantwortlich für das Ende der Welt! Es ist schwer zu tragen für eine Person unter sechs Jahren, die den ganzen Tag feine Partikel isst. Aber es gibt einen Notfall, also setze ich meine Untersuchung fort:
– Und du, denkst du, du kannst etwas für den Planeten tun?
– Sie müssen daran denken, den Wasserhahn zuzudrehen, wenn ich mir die Zähne putze.
– Gut, was sonst?
– Also, machen wir ein Uno?
Ich kann sehen, dass er beginnt, von meinem ökologischen Katechismus zwangsernährt zu werden? Beharren wir erstmal nicht darauf, das wäre kontraproduktiv. Ich beruhige mich, indem ich mir sage, dass er für sein Alter nicht allzu schlecht informiert ist: „BIO“ ist das erste Wort, das er entziffert (einfach, es steht in großer Zahl auf allen Produkten, die auf dem Tisch landen. des Essens.) Jedenfalls , ich habe ihn bei Uno verprügelt
und wir hatten einen (Bio-)Snack. Am Ende hat er mich spontan gefragt, in welchen Müll ich seinen Apfelkern werfen soll.
Es ist ein guter Anfang. Es ist nicht ausgeschlossen, dass er mich anschreit, wenn ich das nächste Mal in ein Flugzeug steige.