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Die Entwicklung verschiedener Rollen erfolgt allmählich, beginnend mit den ersten Lebensjahren eines Kindes.
Voraussetzung für die Bewältigung einer neuen Rolle ist die Ausbildung der dafür notwendigen Fähigkeiten und Fertigkeiten. Die Rolle wird an jemanden vergeben, der über die notwendigen Daten dafür verfügt – die erforderlichen Fähigkeiten oder den Status – oder der diese Rolle selbst übernimmt, Interesse daran zeigt oder auf dieser Rolle besteht.
In der Kindheit gibt es auch die Entwicklung zwischenmenschlicher Rollen, die die Position einer Person im System der Kommunikation mit anderen Menschen charakterisieren. Unterschiedliche Erziehungsmodelle – freie Erziehung, disziplinarische Erziehung – bieten unterschiedliche Möglichkeiten für die Entwicklung des Kindes.
Assimilation der Rolle eines Elternteils durch ein Kind
Bei der Aneignung der Elternrolle durch das Kind hat das Vorbild der eigenen Eltern einen entscheidenden Einfluss auf diesen Prozess.
Das Überwiegen negativer Aspekte in der Familienerziehung oder das Fehlen eines adäquaten Vorbilds (wie es in unvollständigen Familien der Fall ist) führt dazu, dass eine Person das wahrgenommene Vorbild entweder ablehnt, aber keine Möglichkeit hat, eine andere Version davon zu meistern Rolle, oder es wird ihm einfach die Grundlage für die Bildung angemessener Verhaltensweisen entzogen.
Die Rolle der autoritären Erziehung ist umstritten. Normalerweise gewöhnt sich ein Kind unter Bedingungen autoritärer Erziehung häufiger an Abhängigkeit, mangelnde Unabhängigkeit und Unterwürfigkeit, was ihm später nicht erlaubt, die Rolle eines Anführers zu übernehmen, und die Bildung von Initiative und zielgerichtetem Verhalten verhindert. Andererseits führt autoritäre Erziehung, durchgeführt von weisen Eltern, zu den bemerkenswertesten Ergebnissen. Siehe →
Neue Rollen meistern als Weg der Persönlichkeitsentwicklung
Neue Rollen zu meistern ist ein natürlicher Weg der Persönlichkeitsentwicklung, aber was in der Kindheit so selbstverständlich war, wirft ab einer bestimmten Phase des Erwachsenwerdens Fragen auf. Es ist völlig natürlich, dass Menschen anders werden wollen und dass sie anders werden. Die ganze Frage ist, wie sehr dieses Neue und Andere von der Person selbst verstanden und als akzeptabel, so gut, wie sein oder nicht bewertet wird. Siehe →