Außerschulisches Lesen in Klasse 4: Bibliographie, Bücher, Geschichten

Außerschulisches Lesen in Klasse 4: Bibliographie, Bücher, Geschichten

Das außerschulische Lesen in der 4. Klasse ist besonders wichtig, da es Ihr Kind auf den Übergang ins Gymnasium vorbereitet. Die Literatur, die er lesen muss, wird schwieriger, wenn er selbst erwachsen wird und sich für komplexere Dinge interessiert.

Auch wenn es auf den ersten Blick so aussieht, als wäre das Lesen im Sommer eine Laune der Schule. Das ist falsch. In Russland sollte das Lesen in dieser Zeit dem Kind helfen, bestimmte Fähigkeiten zu entwickeln, die ihm in der Sekundarschule nützlich sein werden.

Außerschulisches Lesen in der 4. Klasse hilft dem Kind, komplexere Wahrheiten zu verstehen. Denken Sie daran, Ihre Liebe zum Lesen allmählich zu entwickeln.

Die Sommerlektüre in der 4. Klasse ist nützlich, da sie:

  • Bereitet den Schüler auf die Wahrnehmung schwierigerer Informationen vor. In der 5. Klasse wird er komplexere Fächer haben, es wird für ein unvorbereitetes Kind schwierig sein, daher finden Sie unter den Büchern komplexere Werke.
  • Gibt Antworten auf Fragen. Im Alter von 10 Jahren hat das Kind schwierigere Fragen als zuvor. Sein Horizont wird breiter, die Neugier wird stärker. Literatur erweitert den Horizont der Studierenden.
  • Fördert das Verständnis von Informationen. Das Analysieren der Geschichten nach dem Lesen der Geschichten wird Ihrem Kind helfen, analytische Fähigkeiten zu entwickeln, die in der High School nützlich sein werden.
  • Gestaltet weiterhin die innere Welt des Kindes. Sommerliteratur bildete grundlegende Ideen über die Welt und ihre Struktur; in der Literatur für 10-jährige Kinder werden komplexere Fragen aufgeworfen.

Dank ein paar Minuten im Sommer lernt das Kind besser und hebt sich von anderen Kindern ab, die dies im Sommer nicht getan haben.

Nur ein Indikator ändert sich, der Rest bleibt unverändert:

  • Die Wortrate pro Minute soll von 85 auf 100 Wörter pro Minute steigen.
  • Akzente müssen an den richtigen Stellen gesetzt werden.
  • Die Sprache sollte klar sein.

Überprüfen Sie Ihre Lesegeschwindigkeit zu Hause, um zu sehen, ob sie normal ist. Wenn nicht, achten Sie darauf.

Pflichtlektüre sind:

  • Die Abenteuer von Oliver Twist von Dickens;
  • Der Nussknacker und der Mäusekönig und der goldene Topf von Hoffmann;
  • „Die Abenteuer des Kapitäns Vrungel“ von Nekrasov;
  • Raspes „Die Abenteuer des Barons Münchhausen“;
  • „Robinson Crusoe“ Defoe;
  • „Schatzinsel“ von RL Stevenson;
  • Belyaevs amphibischer Mann;
  • Wells' Zeitmaschine;
  • Die Abenteuer des Sherlock Holmes von Conan Doyle;
  • Lindgrens The Kid and Carlson;

Außerdem kann ein Kind mehrere Epen über Ilya Muromets, Alyosha Popovich und Svyatogor lesen. In diesem Alter ist es auch nützlich, die Verse einheimischer Dichter, zum Beispiel Puschkin, Tyutchev oder Fet, auswendig zu lernen.

Das Lesen in diesem Alter bereitet das Kind auf ein schwierigeres Studium in der High School vor, trägt zu seiner Entwicklung und zur Erweiterung seines Horizonts bei.

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