Unsere Kinder und Geld

Geld ist überall im Alltag

Kinder hören uns darüber reden, sehen uns zählen, bezahlen. Es ist selbstverständlich, dass sie sich dafür interessieren. Mit ihnen über Geld zu reden ist nicht unanständig, auch wenn uns ihre Fragen manchmal aufdringlich erscheinen. Für sie gibt es kein Tabu und keine Notwendigkeit, es zu einem Mysterium zu machen.

Alles hat seinen Preis

Seien Sie nicht schockiert, wenn Ihr Kind nach dem Preis für alles fragt, was ihm in den Weg kommt. Nein, er ist nicht besonders materialistisch. Er findet nur heraus, dass alles seinen Preis hat, und will vergleichen. Wenn Sie ihm einfach antworten, kann er nach und nach eine Größenordnung festlegen und sich ein Bild vom Wert der Dinge machen. Gleichzeitig bildet er sich in Arithmetik aus!

Geld kann man verdienen

Wenn ein Spielzeug abgelehnt wird, weil es zu teuer ist, antwortet ein kleines Kind oft: „Du musst nur gehen und etwas Geld mit deiner Karte kaufen!“ “. Die Art und Weise, wie die Tickets automatisch aus dem Automaten kommen, kommt ihm magisch vor. Woher kommt das Geld? Wie können Sie davon ausgehen, da Sie nur Ihre Karte in den Schlitz schieben müssen, um sie zu erhalten? All dies bleibt für ihn sehr abstrakt. Es liegt an uns, ihm zu erklären, dass wir mit der Arbeit Geld verdienen, um Haus, Essen, Kleidung und Urlaub zu bezahlen. Und wenn die Banknoten aus dem Automaten kommen, liegt das daran, dass sie in der Bank hinter dem Automaten gelagert wurden. Erzählen Sie ihm von unseren Konten. Wenn Geld ein Thema der Neugier ist wie jedes andere, kommt es nicht in Frage, es von unseren finanziellen Sorgen zu erzählen. Als er hört „Wir haben keinen Cent mehr!“ », Das Kind nimmt die Information wörtlich und stellt sich vor, am nächsten Tag nichts zu essen zu haben. Auf die Frage „Sind wir reich, wir?“ “, Es ist besser, ihn zu beruhigen: “Wir haben genug, um alles zu bezahlen, was wir brauchen. Wenn Geld übrig ist, können wir kaufen, was uns gefällt. “

Kinder lieben es, mit Veränderungen umzugehen

Es erfüllt sie mit Stolz, ihnen in der Bäckerei ein Zimmer zu geben, damit sie ihre Pain au Chocolat selbst bezahlen können. Aber vor dem 6. Lebensjahr ist Geld für sie wie ein kleines Spielzeug, das sie schnell verlieren. Kein Grund, die Taschen zu füllen: Wenn der Schatz einmal verloren ist, ist es eine Tragödie.

Der Anspruch auf Taschengeld wächst

Symbolisch gesehen ist es nicht trivial, eigenes Geld zu haben. Indem Sie ihm einen kleinen Notgroschen geben, geben Sie ihm den Anfang der Autonomie, von dem er träumt. Verantwortlich für seine wenigen Euro macht er seine ersten Schritte in der Wirtschaftsgesellschaft, er fühlt sich mit einer gewissen Macht ausgestattet. Was Sie betrifft, wenn er Sie um ein Stück Süßigkeiten belästigt, können Sie jetzt anbieten, es für sich selbst zu kaufen. Hat er alles ausgegeben? Er muss nur warten. Zu wissen, wie man sein Geld verwaltet, kann nur durch den Gebrauch gelernt werden. Er ist ein Verschwender, keine Panik! Erwarten Sie nicht, dass er ab seinem ersten Euro geduldig spart, um sich selbst ein echtes Geschenk zu machen. Am Anfang ist es eher der Typ „durchbohrter Korb“: Eine Münze in der Hand zu haben, macht es juckend, und es auszugeben, was für ein Vergnügen! Egal, was er mit seinen ersten Stücken macht: Er experimentiert und reiht sich an die Realität der konkreten Welt. Allmählich wird er vergleichen und beginnen, den Wert der Dinge zu erkennen. Ab einem Alter von 8 Jahren ist er zu mehr Urteilsvermögen fähig und kann sparen, wenn ihm etwas wirklich zusagt.

Eine Promotion, die man nicht auf die leichte Schulter nehmen sollte

Wählen Sie ein symbolisches Datum, um ihm zu sagen, dass er jetzt Anspruch darauf hat: seinen Geburtstag, den ersten Schuleintritt … Ab 6 Jahren können Sie ihm ein bis zwei Euro pro Woche gewähren, was mehr als genug ist. Das Ziel ist nicht, es zu bereichern, sondern zu stärken.

Bringen Sie dem Kind bei, dass nicht alles einen Geldwert hat

Anstatt ihrem Kind eine regelmäßige Summe anzubieten, zahlen manche Eltern lieber die kleinen Dienstleistungen, die er ihnen zu Hause leisten kann, nur um ihm klarzumachen, dass jede Arbeit ein Gehalt verdient. Es vermittelt dem Kind jedoch schon früh die Vorstellung, dass nichts umsonst ist. Doch gerade die Teilhabe am Familienleben durch kleine „Hausarbeiten“ (Tisch decken, Zimmer aufräumen, Schuhe putzen etc.) darf nicht kalkuliert werden. Bringen Sie Ihrem Kind statt Geschäftssinn ein Gefühl der Fürsorge und familiären Solidarität bei.

Beim Taschengeld geht es nicht um Vertrauen

Sie könnten versucht sein, Taschengeld mit schulischen Leistungen oder dem Verhalten des Kindes in Verbindung zu bringen und es gegebenenfalls zu entfernen. Ihm jedoch sein erstes Taschengeld zu geben, bedeutet dem Kind zu sagen, dass man ihm vertraut. Und Vertrauen kann nicht unter Bedingungen gewährt werden. Um ihn zu ermutigen, sich anzustrengen, ist es besser, ein anderes Register als das des Geldes zu wählen. Schließlich muss man seine Art, es auszugeben, nicht kritisieren. Verdirbt er es in Schmuckstücken? Dieses Geld gehört ihm, er macht damit, was er will. Sonst könntest du es ihm genauso gut nicht geben!