Erziehung eines Kindes von 0 bis 2 Jahren

Seine Mama wendet eine Auszeit an: mit Worten «Es war sehr schmerzhaft!» Sie legt es auf die Spielmatte. Und er wendet sich für ein oder zwei Minuten ab und ignoriert den weinenden Christophe. Am Ende dieser Zeit nimmt sie es und sagt: «Wir versuchen es noch einmal, aber seien Sie vorsichtig mit Ihren Zähnen!» Jetzt trinkt Christophe vorsichtig.

Wenn er wieder beißt, legt Mama ihn sofort wieder auf die Matte und lässt ihn unbeaufsichtigt und wartet 1-2 Minuten, bis er wieder an der Brust befestigt wird.

Noch ein Beispiel:

• Pauls Geschichte, 8 Monate alt, kennt ihr schon aus dem ersten Kapitel. Er war immer sehr unglücklich und weinte mehrere Stunden am Tag, obwohl seine Mutter ihn ständig mit neuen Attraktionen unterhielt, die nur für kurze Zeit halfen.

Ich stimmte meinen Eltern schnell zu, dass Paul eine neue Regel lernen musste: „Ich muss mich jeden Tag zur gleichen Zeit unterhalten. Mama macht derzeit ihr eigenes Ding. Wie konnte er es lernen? Er war noch kein Jahr alt. Du kannst ihn nicht einfach in einen Raum bringen und sagen: «Jetzt alleine spielen.»

Nach dem Frühstück war er in der Regel bester Laune. Also beschloss Mom, diese Zeit zu wählen, um die Küche zu putzen. Nachdem sie Paul auf den Boden gestellt und ihm einige Küchenutensilien gegeben hatte, setzte sie sich hin und sah ihn an und sagte: «Jetzt muss ich die Küche putzen». Die nächsten 10 Minuten machte sie ihre Hausaufgaben. Obwohl Paul in der Nähe war, stand er nicht im Mittelpunkt.

Wie erwartet, wurden einige Minuten später die Küchenutensilien in die Ecke geworfen, und Paul hing schluchzend an den Beinen seiner Mutter und bat darum, gehalten zu werden. Er war daran gewöhnt, dass alle seine Wünsche sofort erfüllt wurden. Und dann geschah etwas, womit er überhaupt nicht gerechnet hatte. Mama nahm ihn und stellte ihn wieder etwas weiter auf den Boden mit den Worten: «Ich muss die Küche putzen». Paul war natürlich empört. Er erhöhte die Lautstärke des Schreis und kroch zu den Füßen seiner Mutter. Mama wiederholte dasselbe: Sie nahm ihn und stellte ihn mit den Worten wieder etwas weiter auf den Boden: „Ich muss die Küche putzen, Baby. Danach spiele ich wieder mit dir» (kaputter Rekord).

All dies ist wieder passiert.

Das nächste Mal ging sie wie vereinbart etwas weiter. Sie brachte Paul in die Arena, wo er in Sichtweite stand. Mama putzte weiter, obwohl seine Schreie sie in den Wahnsinn trieben. Alle 2-3 Minuten drehte sie sich zu ihm um und sagte: „Zuerst muss ich die Küche putzen, dann kann ich wieder mit dir spielen.“ Nach 10 Minuten gehörte ihre ganze Aufmerksamkeit wieder Paul. Sie war froh und stolz, dass sie durchgehalten hat, obwohl aus der Reinigung wenig geworden ist.

Das tat sie auch in den folgenden Tagen. Jedes Mal plante sie im Voraus, was sie tun würde – aufräumen, Zeitung lesen oder bis zum Ende frühstücken, wobei sie die Zeit schrittweise auf 30 Minuten erhöhte. Am dritten Tag weinte Paul nicht mehr. Er saß in der Arena und spielte. Dann sah sie keine Notwendigkeit für einen Laufstall, es sei denn, das Kind hing daran, so dass es unmöglich war, sich zu bewegen. Paul hat sich allmählich daran gewöhnt, dass er in dieser Zeit nicht im Mittelpunkt steht und mit Geschrei nichts erreichen wird. Und unabhängig davon beschlossen, vermehrt alleine zu spielen, anstatt nur herumzusitzen und zu schreien. Für beide war diese Errungenschaft sehr nützlich, so dass ich mir am Nachmittag auf die gleiche Weise eine weitere halbe Stunde Freizeit für mich selbst einbrachte.

Ein bis zwei Jahre

Viele Kinder bekommen, sobald sie schreien, sofort, was sie wollen. Die Eltern wünschen ihnen nur das Beste. Sie wollen, dass sich das Kind wohlfühlt. Immer bequem. Leider funktioniert diese Methode nicht. Im Gegenteil: Kinder wie Paul sind immer unglücklich. Sie weinen viel, weil sie gelernt haben: «Schreien erregt Aufmerksamkeit.» Sie sind von frühester Kindheit an auf ihre Eltern angewiesen und können ihre eigenen Fähigkeiten und Neigungen nicht entwickeln und verwirklichen. Und ohne dies ist es unmöglich, etwas nach Ihrem Geschmack zu finden. Sie verstehen nie, dass auch Eltern Bedürfnisse haben. Eine Auszeit im selben Zimmer mit Mama oder Papa ist hier eine mögliche Lösung: Das Kind wird nicht bestraft, bleibt in der Nähe der Eltern, bekommt aber trotzdem nicht, was es will.

• Auch wenn das Kind noch sehr klein ist, nutzen Sie während der «Auszeit» «Ich-Botschaften»: "Ich muss aufräumen." „Ich möchte mein Frühstück beenden.“ „Ich muss anrufen.“ Es kann nicht zu früh für sie sein. Das Kind sieht Ihre Bedürfnisse und gleichzeitig verlieren Sie die Gelegenheit, das Baby zu schelten oder ihm Vorwürfe zu machen.

Letztes Beispiel:

• Erinnern Sie sich an Patrick, «den Schrecken der ganzen Band»? Der Zweijährige beißt, kämpft, holt Spielzeug hervor und wirft es. Jedes Mal kommt Mama und schimpft mit ihm. Fast jedes Mal verspricht sie: «Wenn du es noch einmal machst, gehen wir nach Hause.» Tut es aber nie.

Wie kannst du das hier machen? Wenn Patrick ein anderes Kind verletzt hat, kann eine kurze «Aussage» gemacht werden. Knien Sie sich nieder (setzen Sie sich), schauen Sie ihn direkt an und halten Sie seine Hände in Ihren, sagen Sie: "Halt! Hör jetzt auf!" Sie können ihn in eine andere Ecke des Zimmers bringen und das «Opfer» trösten, ohne auf Paul zu achten. Wenn Patrick erneut jemanden beißt oder schlägt, müssen Sie sofort handeln. Da er noch klein ist und es unmöglich ist, ihn alleine aus dem Zimmer zu schicken, muss seine Mutter mit ihm die Gruppe verlassen. Während der Auszeit schenkt sie ihm, obwohl sie in der Nähe ist, nicht viel Aufmerksamkeit. Wenn er weint, merkt man es: «Wenn du dich beruhigst, können wir wieder reinkommen.» Damit betont sie das Positive. Wenn das Weinen nicht aufhört, gehen sie beide nach Hause.

Es gibt auch eine Auszeit: Patrick wurde den Kindern und haufenweise interessanten Spielsachen weggenommen.

Sobald das Kind eine Weile friedlich spielt, setzt sich die Mutter zu ihm, lobt und schenkt ihm ihre Aufmerksamkeit. Also Konzentration auf das Gute.