Frühe Prävention einführen
Georges Fotinos' erster Vorschlag zur Beendigung der Schulgewalt: Frühprävention ab Kindergarten. „Es besteht nicht im Verlassen der Schüler, sondern im Aufstellen Bildungsaktivitäten zur Förderung der Geselligkeit ”, erklärt der Spezialist. „In Quebec zum Beispiel durchlaufen die Schüler vom Kindergarten bis zum College ein Programm, das auf sozialer Kompetenz basiert. Dies ist eine Reihe von Lernaktivitäten zum Zusammenleben (Lesespiele, Beherrschen von Emotionen, Erkennen von Emotionen bei anderen und mündliche Übertragung), an denen die ganze Klasse teilnimmt. ” Diese Art von Programm befreit die Sprache und die Affektivität der Schüler. Es hat sich als sehr wirksam erwiesen, Gewalt zu verhindern.
„In Frankreich gab es einige Tests im Norden. Aber politisch zahlt es sich nicht aus. Die Vorteile sind erst 5 oder 10 Jahre später sichtbar. Jeder Minister hat 2-3 Jahre Zeit, um zu überzeugen. Deshalb richtet er lieber Stanzoperationen ein“, ergänzt Georges Fotinos. Leider „wird bei uns die psychologische Seite der Bildung beiseite gelegt. Dies würde auch eine spezielle Ausbildung der Lehrer erfordern.
Schulrhythmen ändern
Laut Georges Fotinos „spielt die Schulplanung eine entscheidende Rolle. Bei Erfolg wird schulische Gewalt reduziert oder sogar beseitigt. Deshalb ist es wichtig, sich zu entwickeln sportliche und kulturelle Aktivitäten. Das Kind kann sich so anstrengen, sich auf andere Themen konzentrieren, die es ihm ermöglichen, sein Selbstvertrauen zurückzugewinnen. Das wird sein Bild von Lehrern, aber auch von seinen Kameraden verändern. Letzterer selbst wird seinen Blick auf ihn ändern. “
Eltern mehr einbeziehen
Was die Familien angeht, so glaubt Georges Fotinos, dass sie sich stärker am Funktionieren der Schule beteiligen sollten, indem du Verantwortung hast im Schulleben.
Und das aus gutem Grund: Es ist wichtig, dass Eltern kennen die Regeln in der Schule sie anzuwenden.