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Kindergarten: das Schulprogramm im kleinen Ausschnitt
Im Kindergarten scheinen die Kinder viel Spaß zu haben! Aber tatsächlich befinden sie sich mitten in einer Lernphase! Im ersten Jahr stehen tatsächlich 5 Hauptbereiche auf dem Programm:
- Sprache in all ihren Dimensionen mobilisieren;
- Handeln, sich ausdrücken, verstehen durch körperliche Aktivität;
- Handeln, ausdrücken, verstehen durch künstlerische Aktivitäten;
- Erstellen Sie die ersten Werkzeuge, um Ihr Denken zu strukturieren;
- Die Welt erkunden.
So viele Lernerfahrungen, um die Sinne junger Schulkinder zu wecken.
Sprachverbesserung
Im Kindergarten wird mündliche Sprache bevorzugt. Die Kommunikation steht im Vordergrund, damit Kinder im Französischen Fortschritte machen können. Sie werden lernen, sich verständlich zu machen. Ihr Gehör wird auch durch das Auswendiglernen von Liedern, Kinderreimen und kurzen Texten geschult. Ohne eine erste Einweihung in neue Laute zu vergessen, etwa in Fremd- oder Regionalsprachen. Auch Zuhören und Aufmerksamkeitsaktivitäten … Dank all dieser Workshops werden die kleinen Schüler nach und nach in der Lage sein, Geschichten zu erzählen, sie zu verstehen und neu zu formulieren, an Diskussionen teilzunehmen und gleichzeitig zu wissen, wie man den Geschichten zuhört. andere und Objekte genau zu benennen.
Während der Schwerpunkt auf der mündlichen Sprache liegt, wird die geschriebene Sprache nicht beiseite gelegt. Nach und nach lernen die Kinder die Buchstaben des Alphabets, genau wie sie arbeiten. Sie erkennen, dass Schrift aus Wörtern besteht und können nach und nach ihren Namen schreiben, Sätze kopieren, grafische Muster reproduzieren usw. Außerdem lernen die Kinder verschiedene Schreibmedien wie Bücher, Zeitungen, Computer kennen.
Körperbewusstsein, essentiell im Kindergarten
Bei den Aktivitäten wird alles getan, um die motorischen Aktionen und „Körpererlebnisse“ der Kinder zu fördern. Und sie geben es nach Herzenslust! Gehen, springen, klettern, balancieren, Bewegungen koordinieren, Gegenstände manipulieren… so viele Aktionen, die ihre körperlichen Fähigkeiten entwickeln und ihnen beibringen, ihren Körper besser kennenzulernen. Ein Körper, der für sie auch zum Ausdrucksmittel wird (zur Beschreibung von Charakteren, Zuständen…) und mit dem sie sich im Raum verorten können.
Auf die gleiche Weise beginnen sie, den Begriff der Leistung zu verstehen, mit dem Wunsch, Rekorde zu brechen! Schließlich trägt körperliche Aktivität zur Beziehungs- und emotionalen Entwicklung von Kindern bei.
Der Ort der bildenden Kunst
Im kleinen Bereich gehören auch kreative Aktivitäten und manuelle Workshops zum Lernen. Sie gelten als Ausdrucksmittel und als spielerische Möglichkeit, sich Wissen anzueignen.. Durch Zeichnen, Herstellen von Objekten, Bearbeiten von Materialien, Bildern ... entwickeln Kinder ihre Kreativität und ihr Know-how. Und das alles mit Spaß! Diese Aktivitäten wecken in ihnen wohltuende Emotionen für ihre Entwicklung, die ihnen gleichzeitig helfen, eine gewisse Geschicklichkeit zu erwerben, die ihnen das Schreibenlernen erleichtert! Manchmal arbeiten auch Kinder in kleinen Gruppen, was den Gemeinschaftsgeist von klein auf fördert.
Lernen der ersten Benchmarks, um ihr Denken zu strukturieren
Beim Eintritt in den Kindergarten können Kinder kleine Mengen und wenige Formen unterscheiden. Der Kindergarten ermöglicht es ihnen, dieses Wissen zu vertiefen. Allmählich werden die jungen Schüler verstehen, dass die Zahlen es gleichzeitig ermöglichen, Mengen, einen Rang, eine Position in einer Liste auszudrücken. Dieses Lernen kann durch vordigitale und digitale Aktivitäten erfolgen. Auch im Kindergarten liegt der Schwerpunkt auf dem Erlernen bestimmter Formen und Größen. All dies durch Übungen im Umgang mit Objekten und mündlichen Aktivitäten. Kurz gesagt, ein erster Zugang zu Geometrie und Maßeinheiten.
Workshops, um die Welt um sich herum zu entdecken
Die Gestaltung der Klassenzimmer bietet Kindern vielfältige Entdeckungsmöglichkeiten, ein Universum, das speziell geschaffen wurde, um ihre Neugier zu wecken. Sie lernen, ihren Körper als Erkundungsmittel zu nutzen, um sich Formen, Materialien, Objekten bewusst zu werden und die Welt um sie herum besser zu verstehen. Ihre fünf Sinne werden durch taktile, gustatorische, olfaktorische, auditive und visuelle Wahrnehmungen geweckt. Die Kinder bauen so zeitlich-räumliche Maßstäbe und erwerben einen Anfang an Autonomie. Sie entdecken auch Zahlen und beginnen zu zählen.