Ohne Bilanz keine Rehabilitation. Für Ihren Nachwuchs ist es ein Diktat. Nach der Analyse der Kopie Ihres Erwachsenen schlägt der Logopäde eine Rehabilitation vor.
Normalerweise ein- bis zweimal pro Woche für drei Monate. Intensivpflege, deren Ergebnisse vom Kind abhängen. ” Fortschritt ist vor allem mit Motivation verbunden », Gibt den Logopäden an.
Der Inhalt der Sitzungen variiert natürlich je nach Kind und Rehabilitand.. An Homonymen arbeiten, ihnen helfen, Strategien zu entwickeln, ihnen die Rechtschreibregeln erklären, so viele Übungen, die während der Behandlung behandelt werden.
Unabhängig von den angewandten Methoden ist das Ziel das gleiche: das Kind zum Meistern der Konjugation zu bringen und es dank der angegebenen Referenzen dazu zu bringen, sich selbst Fragen zu den Wörtern zu stellen.s.
Und um den Fortschritt anschaulich zu visualisieren, kann der Fachmann ein Notebook als regelmäßige Arbeitsunterstützung nutzen. Es wird es ermöglichen, die Verbindung zwischen dem Lernen sichtbar zu machen.
Die Arbeitsweise ist laut Christelle Achaintre klar: „ die beste hilfe ist lesen », versichert sie.
Für Marianne sind die Vorteile der Rehabilitation unbestritten: „ Ich stelle fest, dass mein Sohn weniger ungern ein kleines Buch liest oder weniger Wert auf eine Kontrolle legt, bei der er weiß, dass er Anweisungen zum Lesen hat. Er scheut sich nicht mehr, zu viel zu kopieren und gibt Buchstaben, Silben, Sätze immer getreuer wieder… Was bei den Anfangsschwierigkeiten viel sagt! ".
Wessen Schuld ist es ? Die Debatte über die Ursachen der Dysorthographie ist noch lange nicht beendet. Das ganze Problem besteht darin zu wissen, ob die Störung strukturell ist, dh mit der Entwicklung des Gehirns zusammenhängt oder ob es sich um ein pädagogisches Problem handelt. In diesem Fall wäre es das Lehren von Rechtschreibregeln in der Schule, das herausgehoben würde. Wahre Störung oder Bildungsproblem, das Mysterium der Dysorthographie bleibt intakt … mangels Studien |