Die Haupttätigkeit eines Vorschulkindes ist das Spielen. Beim Spielen lernt das Kind neue Dinge, lernt, etwas selbst zu tun, zu erschaffen und mit anderen zu interagieren. Und dies erfordert kein komplexes, teures Spielzeug – zum Beispiel birgt Sand ein enormes Potenzial für die Entwicklung eines Kindes.
Denken Sie daran: Als Sie klein waren, sind Sie wahrscheinlich lange im Sandkasten verschwunden: Osterkuchen geformt, Sandburgen und Autobahnen gebaut, „Geheimnisse“ vergraben. Diese einfachen Tätigkeiten haben Ihnen viel Freude bereitet. Dies liegt daran, dass Sand eine Speisekammer voller Möglichkeiten ist. Wenn Sie etwas aus diesem Material konstruieren, können Sie keine Angst haben, einen Fehler zu machen – Sie können immer alles reparieren oder von vorne beginnen.
Heute können Kinder nicht nur auf Spaziergängen, sondern auch zu Hause mit Sand spielen: Die Verwendung von plastischem Bewegungssand (er enthält Silikon) eröffnet neue Entwicklungsmöglichkeiten. Mit Sandspiel können Sie:
- dem Kind helfen, einfache grammatikalische Kategorien zu meistern (Nomen im Singular und Plural, Imperativ und Indikativ von Verben, Fälle, einfache Präpositionen),
- Kinder mit den Zeichen und Eigenschaften von Objekten und Handlungen, mit ihren verbalen Bezeichnungen vertraut zu machen,
- zu lernen, Gegenstände nach den einzelnen am deutlichsten unterschiedenen Merkmalen zu vergleichen,
- lernen, mit Phrasen und einfachen, ungewöhnlichen Sätzen in Sprache zu kommunizieren, die auf Fragen und visuellen Aktionen zusammengestellt sind.
Mit Sand können Sie Kinder an die Verkehrsregeln heranführen: Erstellen Sie gemeinsam eine Straßenanlage mit Verkehrszeichen und Kreuzungen
Machen Sie Ihr Kind mit neuem Material vertraut. Stellen Sie ihm einen neuen Freund vor – den Sandzauberer, der den Sand „verhext“ hat. Erklären Sie die Spielregeln: Sand darf nicht aus dem Sandkasten geworfen, auf andere geworfen oder in den Mund genommen werden. Nach dem Unterricht müssen Sie alles wieder an seinen Platz bringen und Ihre Hände waschen. Wenn Sie diese Regeln nicht befolgen, wird der Sandzauberer beleidigt sein.
Fordern Sie das Kind als Teil der ersten Lektion auf, den Sand zu berühren, ihn zu streicheln, ihn von einer Handfläche zur anderen zu gießen, zu stampfen und zu lösen. Machen Sie ihn mit den Haupteigenschaften von Sand bekannt – Fließfähigkeit und Klebrigkeit. Welche Art von Sand lässt sich besser formen: nass oder trocken? Welche Art von Sand hinterlässt Hand- und Fingerabdrücke? Welcher Sand lässt sich besser durch ein Sieb sieben? Lassen Sie das Kind die Antworten auf diese Fragen selbst finden.
Sand kann nicht nur gegossen, sondern auch gestrichen werden (nachdem eine dünne Schicht auf ein Tablett gegossen wurde). Wenn ein Kind von links nach rechts zeichnet, bereitet sich seine Hand auf das Schreiben vor. Parallel dazu können Sie dem Baby von Wild- und Haustieren erzählen. Laden Sie ihn ein, die Spuren der untersuchten Tiere darzustellen, Tiere und Vögel in Sandlöchern zu verstecken. Außerdem kann Sand verwendet werden, um Kinder an die Verkehrsregeln heranzuführen: Erstellen Sie gemeinsam eine Straßenanlage mit Verkehrszeichen und Fußgängerüberwegen.
Spielbeispiele
Welche anderen Sandspiele können einem Kind zu Hause angeboten werden und wie tragen sie zu seiner Entwicklung bei?
Spiel «Verstecke den Schatz» fördert die Feinmotorik, erhöht die Sensibilität der Hände und bereitet sie auf das Schreiben vor. Als «Schatz» können Sie kleine Spielsachen oder Kiesel verwenden.
Spiel "Haustiere" regt die Sprachaktivität des Kindes durch den Dialog an. Das Kind muss die Tiere in Sandhäusern unterbringen, sie füttern und eine Mutter für das Junge finden.
Während des Spiels «Im Haus des Gnomen» Machen Sie die Kinder mit dem Tiny House bekannt, indem Sie die Namen der Möbelstücke in Verkleinerungsform aussprechen („Tisch“, „Kinderbett“, „Hochstuhl“). Machen Sie das Kind auf die richtige Verwendung von Präpositionen und Endungen in Wörtern aufmerksam («auf einen Hochstuhl setzen», «in einem Schließfach verstecken», «auf ein Bett legen»).
Spiel «Zu Besuch beim Sandriesen» ermöglicht es dem Kind, sich mit Lupen-Suffixen vertraut zu machen: Im Gegensatz zu den winzigen Möbeln des Gnoms hat der Riese alles Große – „Stuhl“, „Kleiderschrank“.
Spiel «Abenteuer im Sandreich» geeignet für die Bildung und Entwicklung von kohärenter Sprache. Erfinden Sie mit Ihren Kindern Geschichten über die Abenteuer eines Spielzeughelden im Sandreich. Gleichzeitig entwickeln sich sowohl dialogische als auch monologische Rede.
Einspielen «Lasst uns einen Garten pflanzen», kann das Kind Spielzeugkarotten auf die Sandbeete pflanzen, wenn es den richtigen Laut – zum Beispiel «a» – in dem Wort hört, das Sie nennen. Dann kann das Spiel kompliziert werden: Das Kind muss genau bestimmen, wo sich der Laut im Wort befindet – am Anfang, in der Mitte oder am Ende – und die Karotte an der richtigen Stelle im Garten pflanzen. Dieses Spiel trägt zur Entwicklung des phonemischen Hörens und der Wahrnehmung bei.
Spiel «Wer wohnt in der Sandburg?» trägt auch zur Entwicklung des phonemischen Gehörs und der Wahrnehmung bei: Nur Spielzeug mit einem bestimmten Laut im Namen wird ins Schloss aufgenommen.
Spiel «Rettet den Märchenhelden» hilft bei der Entwicklung der Differenzierung und Automatisierung von Sprachlauten. Das Kind muss den Helden vor dem Feind retten – zum Beispiel dem bösen, zahnigen Wolf. Dazu müssen Sie bestimmte Wörter, Phrasen oder Sätze richtig und deutlich aussprechen. Um die Aufgabe zu erschweren, können Sie das Baby einladen, Zungenbrecher zu wiederholen.
Märchenhafte Elemente: Wichtel, Riese, Wolf, Sandreich – bringen nicht nur Abwechslung in den Unterricht, sondern helfen auch Muskel- und Geistesstress abzubauen.