Asperger-Syndrom: Alles, was Sie über diese Art von Autismus wissen müssen

Das Asperger-Syndrom ist eine Form von Autismus ohne geistige Behinderung, die durch Schwierigkeiten bei der Entschlüsselung von Informationen aus ihrer Umgebung gekennzeichnet ist. Es wird geschätzt, dass einer von zehn Menschen mit Autismus das Asperger-Syndrom hat.

Definition: Was ist das Asperger-Syndrom?

Das Asperger-Syndrom ist eine tiefgreifende neurologische Entwicklungsstörung (PDD) genetischen Ursprungs. Es fällt in die Kategorie von Autismus-Spektrum-Störungen, oder Autismus. Das Asperger-Syndrom beinhaltet keine geistige Behinderung oder Sprachverzögerung.

Das Asperger-Syndrom wurde erstmals 1943 von Dr. Hans Asperger, einem österreichischen Psychiater, beschrieben und 1981 von der britischen Psychiaterin Lorna Wing der wissenschaftlichen Gemeinschaft gemeldet. Die American Psychiatric Association hat das Syndrom auch 1994 offiziell anerkannt.

Konkret ist das Asperger-Syndrom durch Schwierigkeiten im sozialen Sinne gekennzeichnet, insbesondere im Bereich der verbalen und nonverbalen Kommunikation, der sozialen Interaktionen. Eine Person mit Asperger-Syndrom oder Aspie hat „Geistige Blindheit“ für alles, was mit sozialen Codes zu tun hat. Wie ein Blinder lernen muss, sich in einer Welt zurechtzufinden, die er nicht sieht, ein Asperger muss die sozialen Codes lernen, die ihm fehlen sich in dieser Welt zu entwickeln, deren gesellschaftliches Funktionieren er nicht immer versteht.

Beachten Sie, dass, wenn einige Asperger begabt sind, dies nicht für alle der Fall ist, obwohl sie oft haben ein etwas überdurchschnittlicher Intelligenzquotient.

Asperger-Syndrom und klassischer Autismus: Was sind die Unterschiede?

Autismus unterscheidet sich vom Asperger-Syndrom durch Intellekt und Sprache. Kinder mit Asperger-Syndrom haben normalerweise keine Sprachverzögerung oder geistige Behinderung. Einige Menschen mit Asperger-Krankheit – aber nicht alle – sind manchmal sogar mit beeindruckenden intellektuellen Fähigkeiten ausgestattet (oft auf der Ebene des Kopfrechnens oder des Auswendiglernens veröffentlicht).

Nach Angaben des Vereins 'Maßnahmen bei Asperger-Autismus',' 'Damit eine Person mit High-Level-Autismus oder Asperger-Syndrom diagnostiziert wird, muss zusätzlich zu den normalerweise für eine Autismus-Diagnose identifizierten Kriterien ihr Intelligenzquotient (IQ) größer als 70 sein."

Beachten Sie auch das der Beginn von Asperger-bezogenen Problemen ist oft später das für Autismus und das Familiengeschichte ist üblich.

Was sind die Symptome des Asperger-Syndroms?

Wir können die Symptome von Asperger-Autismus in 5 Hauptbereichen zusammenfassen:

• dauert ebenfalls 3 Jahre. Das erste Jahr ist das sog. verbale und nonverbale Kommunikationsschwierigkeiten : Schwierigkeiten, abstrakte Begriffe zu verstehen, Ironie, Wortspiele, bildliche Bedeutung, Metaphern, Mimik, wörtliche Interpretationen, oft kostbare / unkonventionelle Sprache …
• dauert ebenfalls 3 Jahre. Das erste Jahr ist das sog. Sozialisationsschwierigkeiten : sich in einer Gruppe unwohl fühlen, Schwierigkeiten, gesellschaftliche Regeln und Konventionen zu verstehen, die Bedürfnisse und Emotionen anderer wahrzunehmen und die eigenen Emotionen zu erkennen und zu managen …
• dauert ebenfalls 3 Jahre. Das erste Jahr ist das sog. neurosensorische Störungen : unbeholfene Gesten, schlechter Augenkontakt, oft erstarrter Gesichtsausdruck, Schwierigkeiten beim Blick in die Augen, gesteigerte Sinneswahrnehmungen, insbesondere Überempfindlichkeit gegenüber Geräuschen oder Licht, Gerüchen, Unverträglichkeit gegenüber bestimmten Texturen, Feinfühligkeit für Details …
• un braucht Routine, was zu wiederholten und stereotypen Verhaltensweisen und Schwierigkeiten bei der Anpassung an Veränderungen und unvorhergesehene Ereignisse führt;
• dauert ebenfalls 3 Jahre. Das erste Jahr ist das sog. enge Interessen an Zahl und / oder sehr stark in der Intensität, verschärfte Leidenschaften.

Beachten Sie, dass Menschen mit Asperger-Autismus aufgrund ihrer Unterschiede in Bezug auf Kommunikation und soziales Empfinden bekannt sind, dass ihre Ehrlichkeit, ihre Offenheit, ihre Loyalität, ihre Vorurteilslosigkeit und ihre Liebe zum Detail, so viele Vermögenswerte, die in vielen Bereichen willkommen sein können. Dies geht jedoch einher mit mangelndem Verständnis zweiten Grades, einem starken Bedürfnis nach Routine, Schwierigkeiten beim Zuhören und häufigem Schweigen, fehlendem Einfühlungsvermögen und Schwierigkeiten, einem Gespräch zuzuhören.

Die Kommunikations- und sozialen Integrationsschwierigkeiten von Menschen mit Asperger-Syndrom können daher behindernd sein und zu Angst, Rückzug, sozialer Isolation, Depression führen, in den schwersten Fällen sogar Suizidversuche. Daher die Bedeutung von a Früherkennung, wird oft als Entlastung für den Menschen selbst und seine Angehörigen erlebt.

Asperger-Syndrom bei Frauen: Symptome oft weniger auffällig

Um eine Autismus-Spektrum-Störung zu diagnostizieren, unabhängig davon, ob sie es ist oder nicht Asperger-Syndrom, Ärzte und Psychologen können auf alle zurückgreifen eine Reihe von Tests und Fragebögen. Sie suchen nach den oben aufgeführten Verhaltensweisen und Symptomen. Abgesehen davon, dass diese Symptome individuell mehr oder weniger stark ausgeprägt sein können, insbesondere bei Mädchen und Frauen.

Das zeigen mehrere Studien tendenziell Mädchen mit Autismus oder Asperger-Krankheit wären schwieriger zu diagnostizieren als Jungen. Ohne dass wir vielleicht noch genau wissen warum aus pädagogischen oder biologischen Gründen, Mädchen mit Autismus und Asperger verwenden mehr Strategien der sozialen Nachahmung. Sie würden einen schärferen Beobachtungssinn entwickeln als Jungen und würden dann erfolgreich sein „Imitiere“ andere, um ihnen fremde Verhaltensweisen nachzuahmen. Auch Mädchen mit Asperger-Krankheit tarnen Rituale und Stereotype besser als Jungen.

Umso schwieriger wäre die Diagnose bei einem Mädchen mit Asperger-Syndrom, so dass manche Asperger erst sehr spät, im Erwachsenenalter, diagnostiziert werden.

Asperger-Syndrom: Welche Behandlung nach der Diagnose?

Um das Asperger-Syndrom zu diagnostizieren, wenden Sie sich am besten an a CRA, Ressourcenzentrum für Autismus. Es gibt einen für jede größere Region Frankreichs, und der Ansatz ist multidisziplinär (Logopäden, Psychomotoriktherapeuten, Psychologen etc.), was die Diagnose erleichtert.

Sobald die Diagnose Asperger gestellt ist, kann das Kind von einem Logopäden und / oder einem Therapeuten begleitet werden, der vorzugsweise auf Autismus-Spektrum-Störungen spezialisiert ist. Der Logopäde hilft dem Kind, die Feinheiten der Sprache verstehen, insbesondere in Bezug auf Ironie, Mimik, Emotionswahrnehmung usw.

Der Therapeut hilft dem Kind mit Asperger Soziale Codes lernen was ihm fehlt, insbesondere über Szenarien. Die Betreuung kann auf Einzel- oder Gruppenebene erfolgen, wobei die zweite Möglichkeit praktischer ist, alltägliche Situationen nachzubilden, mit denen das Kind konfrontiert ist oder werden wird (zB: Spielplatz, Parks, Sportaktivitäten usw.).

Ein Kind mit Asperger-Krankheit kann im Prinzip problemlos eine normale Schule besuchen. Verwendung einer Unterstützung des Schullebens (AVS) kann jedoch ein Plus sein, um ihnen zu helfen, sich besser in die Schule zu integrieren.

Wie kann man einem Kind mit Asperger-Syndrom helfen, sich zu integrieren?

Viele Eltern können einem Kind mit Asperger-Autismus hilflos gegenüberstehen. Schuld, Hilflosigkeit, Unverständnis, Quarantäne des Kindes, um unangenehme Situationen zu vermeiden… sind so viele Situationen, Einstellungen und Gefühle wie Eltern von Kindern Aspie kann manchmal wissen.

Angesichts eines Kindes mit Asperger-Krankheit, Freundlichkeit und Geduld sind geordnet. Das Kind kann Angstattacken oder depressive Episoden in sozialen Situationen haben, in denen es nicht weiß, wie es sich verhalten soll. Es liegt an den Eltern, ihn bei diesem permanenten Erlernen sozialer Normen, aber auch auf schulischer Ebene, durch Flexibilität zu unterstützen.

Das Erlernen sozialer Codes kann insbesondere durchlaufen werden Familienspiele, die Möglichkeit für das Kind zu lernen, sich in mehreren Situationen zu verhalten, aber auch zu lernen, zu verlieren, seinen Zug aufzugeben, als Team zu spielen usw.

Wenn das Kind mit Asperger eine verschlingende Leidenschaft, zB für das alte Ägypten, Schach, Videospiele, Archäologie, kann es eine gute Idee sein, Nutze diese Leidenschaft, um einen Freundeskreis aufzubauen, zum Beispiel durch die Registrierung für einen Club. Es gibt sogar thematische Sommercamps, um die Kinder zu ermutigen, außerhalb der Schule Kontakte zu knüpfen.