«Wenn ein Kind nicht im Haushalt hilft, wird es nie erwachsen»

Eltern richten ihre Kinder auf Lern- und Entwicklungsaktivitäten, auf die Beherrschung intellektueller Fähigkeiten. Und dafür werden sie von allen Haushaltspflichten entbunden – „lass ihn studieren, Karriere machen, und der Rest wird folgen.“ Aber es ist die regelmäßige Teilnahme an den alltäglichen Angelegenheiten der Familie, die es dem Kind ermöglicht, erwachsen zu werden.

Ein Kind, das Hausarbeit macht, hat eher Erfolg im Leben, sagt Dr. Marilyn Rossman. Darüber hinaus treten für die erfolgreichsten Menschen die Haushaltspflichten im Alter von drei oder vier Jahren auf. Und wer erst als Teenager angefangen hat, etwas im Haushalt zu machen, ist weniger erfolgreich.

Auch wenn es für das Kind nicht notwendig ist, den Boden zu wischen oder Frühstück zu kochen, muss es dennoch etwas im Haus tun, wissen, wie es geht, und die Zustimmung der Eltern für seinen Beitrag erhalten. Dies bildet den richtigen Arbeitsansatz, der am Arbeitsplatz und im sozialen Leben nützlich ist.

Grundlegende praktische Fähigkeiten

Hier sind die wichtigsten Fähigkeiten und Lebenskompetenzen, die Julia Lithcott-Hames mit Bezug auf das maßgebliche Bildungsportal Family Education Network anführt.

Im Alter von drei Jahren sollte ein Kind:

— Helfen Sie beim Aufräumen von Spielzeug

— selbstständiges An- und Ausziehen (mit Hilfe eines Erwachsenen);

— helfen, den Tisch zu decken;

— Putzen Sie Ihre Zähne und waschen Sie Ihr Gesicht mit Hilfe eines Erwachsenen.

Mit fünf Jahren:

— einfache Reinigungsaufgaben ausführen, wie z. B. zugängliche Stellen abstauben und den Tisch abräumen;

— Haustiere füttern;

— Zähne putzen, Haare kämmen und Gesicht ohne fremde Hilfe waschen;

— beim Wäschewaschen helfen, zum Beispiel Wäsche zum Waschplatz bringen.

Mit sieben Jahren:

— beim Kochen helfen (umrühren, schütteln und mit einem stumpfen Messer schneiden);

— einfache Mahlzeiten zubereiten, z. B. Sandwiches zubereiten;

— Helfen Sie beim Aufräumen von Lebensmitteln

- wasche das Geschirr;

— sichere Verwendung einfacher Reinigungsmittel;

— die Toilette nach Gebrauch aufräumen;

— das Bett ohne Hilfe machen.

Mit neun Jahren:

- Kleidung falten

— einfache Nähtechniken erlernen;

— sich um ein Fahrrad oder Rollschuhe kümmern;

— richtig mit Besen und Kehrblech umgehen;

— Rezepte lesen und einfache Gerichte zubereiten können;

— Hilfe bei einfachen Gartenarbeiten wie Gießen und Unkrautjäten;

- den Müll rausbringen.

Bis zum Alter von 13:

— in den Laden gehen und selbstständig einkaufen;

— Blätter wechseln

— die Spülmaschine und den Trockner benutzen;

— braten und im Ofen backen;

- Eisen;

— den Rasen mähen und den Hof säubern;

— Kümmern Sie sich um jüngere Brüder und Schwestern.

Bis zum Alter von 18:

— all dies sehr gut zu beherrschen;

— aufwendigere Reinigungs- und Wartungsarbeiten durchführen, wie z. B. den Staubsaugerbeutel wechseln, den Backofen reinigen und den Abfluss reinigen;

— Essen zubereiten und komplexe Gerichte zubereiten.

Vielleicht werden Sie nach dem Lesen dieser Liste entsetzt sein. Es gibt so viele Verantwortlichkeiten, die wir selbst übernehmen, anstatt sie an Kinder zu delegieren. Erstens ist es bequemer für uns: Wir werden es schneller und besser machen, und zweitens helfen wir ihnen gerne und fühlen uns kenntnisreich, allmächtig.

Aber je früher wir anfangen, Kindern das Arbeiten beizubringen, desto weniger hören sie in der Pubertät von ihnen: „Warum verlangst du das von mir? Wenn das wichtige Dinge sind, warum habe ich das nicht schon früher getan?“

Denken Sie an die altbewährte und wissenschaftlich belegte Strategie zur Entwicklung von Fähigkeiten bei Kindern:

— zuerst machen wir für das Kind;

– dann mach mit ihm;

– dann schau, wie er es macht;

— schließlich tut es das Kind völlig selbstständig.

Sechs Regeln der Arbeitserziehung

Für einen Wiederaufbau ist es nie zu spät, und wenn Sie Ihr Kind noch nicht an die Arbeit gewöhnt haben, dann fangen Sie gleich damit an. Julia Lythcott-Hames bietet sechs Verhaltensregeln für Eltern.

1. Gehen Sie mit gutem Beispiel voran

Schicken Sie Ihr Kind nicht zur Arbeit, wenn Sie selbst auf der Couch liegen. Alle Familienmitglieder, unabhängig von Alter, Geschlecht und Status, sollen in die Arbeit einbezogen werden und helfen. Lassen Sie die Kinder sehen, wie Sie arbeiten. Bitten Sie sie, sich anzuschließen. Wenn Sie etwas in der Küche, auf dem Hof ​​oder in der Garage tun, rufen Sie das Kind an: «Ich brauche Ihre Hilfe.»

2. Erwarten Sie Hilfe von Ihrem Kind

Der Elternteil ist nicht der persönliche Assistent des Schülers, sondern der erste Lehrer. Manchmal kümmern wir uns zu sehr um das Vergnügen des Kindes. Aber wir müssen Kinder auf das Erwachsenenalter vorbereiten, wo all diese Fähigkeiten für sie sehr nützlich sein werden. Das Kind ist vielleicht nicht begeistert von der neuen Last – zweifellos würde es sich lieber am Telefon vergraben oder mit Freunden zusammensitzen, aber das Erledigen Ihrer Aufgaben wird ihm ein Gefühl für seine eigenen Bedürfnisse und seinen Wert geben.

3. Entschuldigen Sie sich nicht und gehen Sie nicht auf unnötige Erklärungen ein

Ein Elternteil hat das Recht und die Pflicht, sein Kind um Hilfe bei der Hausarbeit zu bitten. Sie müssen nicht endlos erklären, warum Sie danach fragen, und versichern, dass Sie wissen, wie er es nicht mag, aber Sie müssen es trotzdem tun, betonen, dass es Ihnen unangenehm ist, ihn zu fragen. Übermäßige Erklärungen lassen Sie aussehen, als würden Sie Ausreden erfinden. Es untergräbt nur Ihre Glaubwürdigkeit. Geben Sie Ihrem Kind einfach eine Aufgabe, die es bewältigen kann. Er mag ein wenig murren, aber in Zukunft wird er Ihnen dankbar sein.

4. Geben Sie klare, direkte Anweisungen

Wenn die Aufgabe neu ist, unterteilen Sie sie in einfache Schritte. Sagen Sie genau, was zu tun ist, und treten Sie dann zur Seite. Sie müssen nicht darüber schweben. Stellen Sie einfach sicher, dass Sie die Aufgabe erledigen. Lassen Sie ihn es versuchen, scheitern und es erneut versuchen. Fragen Sie: «Sagen Sie mir, wann es fertig ist, und ich komme und sehe nach.» Dann, wenn der Fall nicht gefährlich ist und keine Überwachung erforderlich ist, verlassen.

5. Danken Sie mit Zurückhaltung

Wenn Kinder die einfachsten Dinge tun – den Müll rausbringen, hinter sich vom Tisch aufräumen, den Hund füttern – neigen wir dazu, sie überzuloben: „Großartig! Was für ein Schlaukopf du bist! Ein einfaches, freundliches, selbstbewusstes „Danke“ oder „Du hast es gut gemacht“ reicht aus. Heben Sie sich großes Lob für Momente auf, in denen das Kind wirklich etwas Ungewöhnliches erreicht, sich selbst übertroffen hat.

Auch wenn die Arbeit gut gemacht ist, können Sie dem Kind sagen, was verbessert werden kann: So wird es eines Tages bei der Arbeit sein. Ein Rat kann gegeben werden: «Wenn du den Eimer so hältst, fällt kein Müll heraus.» Oder: „Siehst du den Streifen auf deinem grauen Hemd? Das liegt daran, dass du es mit einer neuen Jeans gewaschen hast. Es ist besser, die Jeans beim ersten Mal separat zu waschen, da sie sonst andere Dinge verschmutzt.

Lächeln Sie danach – Sie sind nicht wütend, sondern lehren – und gehen Sie zurück zu Ihrem Geschäft. Wenn Ihr Kind sich daran gewöhnt hat, im Haushalt zu helfen und Dinge alleine zu erledigen, zeigen Sie ihm, was Sie sehen, und schätzen Sie, was es tut.

6. Erstellen Sie eine Routine

Wenn Sie entscheiden, dass einige Dinge täglich, andere wöchentlich und andere zu jeder Jahreszeit erledigt werden müssen, gewöhnen sich Kinder daran, dass es im Leben immer etwas zu tun gibt.

Wenn Sie einem Kind sagen: „Hören Sie, ich liebe es, dass Sie zur Sache kommen und helfen“, und ihm helfen, etwas Schwieriges zu tun, wird es mit der Zeit anfangen, anderen zu helfen.