3-6 Jahre alt: die Fortschritte Ihres Kindes

Dank der kreativen und motorischen Aktivitäten des Lehrers trainiert das Kind seine Fähigkeiten und erweitert sein Wissen. Mit den von der Gemeinschaft auferlegten Verhaltensregeln lernt er das Leben in der Gesellschaft und die Kommunikation kennen.

Mit 3 Jahren wird das Kind kreativ

Ihr Kind handelt jetzt mit präzisen Absichten, es kann sich länger konzentrieren, es koordiniert seine Handlungen besser. Mit dem Schlüssel, ein offensichtliches Ergebnis: Er tut und gelingt immer mehr Dinge.

In einem kleinen Teil bilden manuelle Tätigkeiten den Hauptteil des Programms: Zeichnen, Collagen, Modellieren… Farben, Aufkleber, natürliche Elemente, verschiedene Materialien, die seine Kreativität anregen, stehen ihm zur Verfügung. Neben diesen faszinierenden Erweckungsaktivitäten lernt er auch verschiedene Werkzeuge zu beherrschen.

Er hat jetzt eine Idee im Kopf, wenn er sich ans Zeichnen macht oder dass er mit Plastilin umgeht. Er geht ziemlich gut mit dem Bleistift um und versucht, mit verfeinertem Beobachtungssinn, ein Haus, ein Tier, einen Baum zu reproduzieren… Das Ergebnis ist natürlich unvollkommen, aber wir beginnen, das Motiv zu erkennen.

Die Farbgebung hilft ihnen, das Konzept von Raum zu verstehen. Zunächst quillt es überwältigend von dem Raum über, der ihm zur Verfügung steht; dann gelingt es ihm, sich auf die Umrisse zu beschränken. Diese Aktivität, die eine große Anwendung erfordert und die Fantasie nicht anspricht, gefällt jedoch nicht jedem. Also gib ihm wenigstens die Farbwahl!

Die entscheidende Ära des „Kaulquappenmannes“

Dieser Typ verdankt seinen Ruhm der Tatsache, dass er allen Kleinen auf der ganzen Welt gemeinsam ist und seine Entwicklung von der guten Entwicklung des Kindes zeugt. Sein Spitzname „Kaulquappe“ kommt daher, dass sein Kopf nicht vom Rumpf getrennt ist. Es hat die Form eines mehr oder weniger regelmäßigen Kreises, der an einer noch immer zufälligen Stelle mit Haar- und Gliedmaßenmerkmalen verziert ist.

Seine erste Entwicklung: Er wird vertikal (ca. 4 Jahre alt). Eher oval, ähnelt es mehr oder weniger einer menschlichen Stellung. Die junge Schreiberin schmückt es mit immer mehr Elementen am Körper (Augen, Mund, Ohren, Hände etc.) oder Accessoires (Hut, Mantelknöpfe etc.). Im mittleren Kindergartenabschnitt (4-5 Jahre) kommt dann die Symmetrie.

Es ist die Fülle der Elemente, die die gute Entwicklung des Menschen bestätigt. Es zeigt, dass Ihr Kind sich seines Körpers immer mehr bewusst wird, gut beobachten kann und sich durch Zeichnen frei ausdrücken kann. Die Qualität der Verarbeitung ist unerheblich. Das gleiche gilt übrigens auch für andere Fächer.

Etwa 5 Jahre alt, der Kopf des Mannes löst sich vom Rumpf. Es besteht nun aus zwei übereinander gelegten Kreisen. Das Verhältnis wird mehr oder weniger eingehalten und jedes Teil rüstet sich mit den richtigen Elementen aus. Es ist das Ende der „Kaulquappe“ … aber nicht das der Gefährten. Denn das Thema hat ihn noch lange nicht inspiriert.

Schreiben lernen beginnt im Kindergarten

Das richtige Schreiben lernen beginnt natürlich in CP. Aber vom ersten Kindergartenjahr an bereiteten die Lehrer den Boden.

Im kleinen Abschnitt, perfektioniert der Schüler sein Wissen über verschiedene Wege: Punkt, Linie, Kurve, Schleife. Er reproduziert Formen und Figuren. Er geht die Buchstaben seines Vornamens durch, um ihn nach und nach aufzuschreiben. Er muss lernen, seinen Bleistift mit der aus Daumen und Zeigefinger gebildeten Pinzette gut zu halten. Es erfordert Konzentration und Präzision. Kein Wunder, zu Hause muss er sich erst einmal richtig austoben!

Im zweiten Jahr, fährt er mit den Zeilen fort, die er beherrschen muss, um die Briefe zu schreiben. Er kopiert Wörter und merkt sich einige davon.

Im letzten Jahr auf dem Programm, müssen die Gesten zum Anhängen der Buchstaben verkettet werden. Sowie Großbuchstaben und Kursiv wiedergeben und die Größe der Buchstaben an die des Trägers anpassen. Am Ende des Jahres kennt der Schüler alle Zeichen und Buchstaben der Handschrift.

CP gilt als Beginn des „serious business“. Zugegeben, es gibt jetzt eine Verpflichtung zu Ergebnissen, aber viele Lehrer fordern zwar Disziplin und Strenge, gehen aber einen unterhaltsamen Lernmodus ein. So respektieren sie die Grenzen der Kleinen in Konzentration und Assimilation. Denn sie berücksichtigen auch das Alter jedes Schülers (von 5½ bis 6½ Jahren, zu Beginn der CP), das seine Reife und damit das Lerntempo beeinflusst. Keine Ungeduld: Sie werden immer auf ein echtes Problem aufmerksam gemacht.

Das Kind lernt, sich im Raum zu bewegen

Auch motorische Aktivitäten gehören zum Kindergartenprogramm. Sie konzentrieren sich auf das Streben nach der Entdeckung des Körpers, des Raumes und des Körpers im Raum. Dies nennt man die Beherrschung des Körperdiagramms: den Körper als Maßstab zu nehmen und nicht mehr an externen Maßstäben, um sich im Raum zu orientieren. Diese Beherrschung und seine wachsende Fähigkeit, seine Bewegungen zu koordinieren, eröffnet Kindern Horizonte im Bereich der Outdoor-Spiele (Seilspringen, Laufen auf einem Balken, Ballspielen usw.)

Um sich im Weltraum zurechtzufinden, Erwachsene verwenden abstrakte Begriffe, die mit dem Gegensatz spielen: innen / außen, oben / unten, oben / unten… Und das ist für Kinder unter 6 Jahren nicht einfach! Weil Sie Ihrem Kind nach und nach konkrete Beispiele zeigen und es Ihnen durch die Benennung dieser Gegensätze nachahmen kann, werden sie ihm immer klarer. Kompliziert wird es, wenn es darum geht, was er nicht vor sich hat. Die Vorstellung von Entfernung und Dauer einer Reise wird ihm deshalb noch lange fremd bleiben.

Die Lateralisierung ist Teil der Erfassung des Körperdiagramms. Das Auftreten einer funktionellen Dominanz auf einer Körperseite gegenüber der anderen wird als Lateralisierung bezeichnet. Ein kleines Kind ist nämlich anfangs beidhändig und benutzt entweder seine beiden Hände oder seine beiden Füße gleichgültig. Selten sind die Menschen, die es später bleiben. Ungefähr 4 Jahre beginnt es, vorzugsweise automatisch die Gliedmaßen und das Auge auf derselben Seite zu verwenden. Gefragter und geschulter werden die Mitglieder der bevorzugten Seite somit geschickter.

Rechtshänder oder Linkshänder? Nur weil Rechtshänder in der Mehrheit sind, heißt das nicht, dass Linkshänder ungeschickt sind. Anfangs leiden sie vielleicht ein wenig unter dem, was in ihrer Umgebung fast alles für Rechtshänder gedacht ist. Wenn Sie ein linkshändiges Kind haben und Sie beide Rechtshänder sind, lassen Sie sich von einem linkshändigen Freund einige Fähigkeiten beibringen. Schnürsenkel binden, zum Beispiel.

Eine kleine Verzögerung der Lateralisation kann auf eine andere Dysfunktion hinweisen. Wenn es im Alter von 5 Jahren erworben wird, umso besser: Es fördert das komplexere Lernen, das das CP-Jahr (dh Schreiben und Lesen) unterbricht. Ab 6 Jahren müssen Sie konsultieren. Es ist im Allgemeinen der unsichere Gebrauch der Hände, der alarmiert. Da feine manuelle Tätigkeiten im letzten Abschnitt des Kindergartens sehr häufig sind, warnt der Lehrer die Eltern, wenn er ein Problem bemerkt.

In der Schule und zu Hause perfektioniert er seine Sprache

Mit 3 Jahren bildet das Kind Sätze, die noch unvollkommen, aber verständlich sind… vor allem von Ihnen! In der Schule werden wir ihn einladen, sich vor anderen zu äußern, damit er von allen verstanden wird. Wenn das einige zunächst einschüchtert, ist es ein echter Motor, um seine Worte besser zu strukturieren und zu artikulieren.

Er neigt dazu, das Gespräch zu monopolisieren. Unter sich nehmen Kinder es nicht übel, wenn sie nicht zuhören oder andere sprechen lassen. Sie teilen dieselbe Art der Nichtkommunikation. Aber niemand kann ein solches Verhalten von einem Erwachsenen ertragen. Der Übergang vom Selbstgespräch zum Gespräch erfolgt nicht ohne Bildung. Und es braucht Zeit! Beginnen Sie sofort damit, ihm die Grundlagen beizubringen: unterbrechen Sie nicht, schreien Sie nicht in Ihr Ohr, wenn Sie telefonieren usw. Er wird nach und nach verstehen, dass, abgesehen von den damit verbundenen Einschränkungen, sich unterhalten ist ein gemeinsames Vergnügen.

Wenn er sich als Mittelpunkt der Welt sieht, muss er wissen, dass er es nicht ist. Du hörst ihm zu, wenn er spricht, und antwortest ihm weise, um es ihm zu beweisen. Aber er muss verstehen, dass andere, auch Sie, andere Interessen haben und auch den Wunsch haben, sich auszudrücken. Auf diese Weise helfen Sie ihm, aus seiner Egozentrik herauszukommen, einer natürlichen Geisteshaltung bis zum Alter von mindestens 7 Jahren, die ihn jedoch zu einem seltenen Individuum machen würde, wenn sie darauf bestehen würde.

Er bezieht sein Vokabular aus mehreren Quellen. Familie ist eine davon. Zögern Sie nicht, auch bei ihm die richtigen Worte zu verwenden. Er kann die Bedeutung unbekannter Wörter dank des Kontexts, in den sie gestellt werden, erfassen. So oder so, wenn er es nicht versteht, vertraue ihm, er wird dir Fragen stellen. Bemühen Sie sich schließlich, Ihre Sätze zu beenden. Auch wenn er deine Absichten errät, musst du ihm diese gute Angewohnheit geben.

Er liebt es, schlechte Worte zu wiederholen, insbesondere das unverwüstliche „caca-boudin“! Viele Eltern sehen darin den Einfluss der Schule, aber vermissen Sie nicht auch ein paar Schimpfwörter? Diese müssen wir jedoch von Beleidigungen unterscheiden. Wir können farbenprächtige Ausdrücke, die ohne Bosheit gesprochen werden, tolerieren, aber keine Obszönitäten, die die Würde anderer verletzen, einschließlich der Freunde. Ihr Kind versteht vorerst nicht, was sexueller Missbrauch bedeutet, aber es reicht ihm zu wissen, dass es einfach verboten ist.

Es ahmt auch Ihre Wendungen und Intonationen nach. Er wird sich von Ihrer Syntax inspirieren lassen, um seine zu verbessern. Wie beim Akzent überwiegt Ihr Einfluss auf das regionale Umfeld: Ein im Süden aufgewachsenes Kind von Parisern nimmt in der Regel eine „nördliche“ Sprache an. Auf der anderen Seite, denke nicht, dass du die Tics der Sprache, die er mit Freunden seines Alters verwendet, übernehmen musst, es könnte ihn sogar ärgern. Respektiere seinen geheimen Garten.

Anstatt es zurückzunehmen, wiederholen Sie einfach, was es gerade gesagt hat indem Sie den richtigen Ausdruck verwenden, während seine Syntax ungewiss ist. Ohne Kommentar. Mimikry funktioniert viel besser als Tadel!

Er ist noch klein, man muss sich gedulden!

Autonom, aber nicht vollständig. Ihr Kind verlangt mehr denn je, die täglichen Handlungen allein auszuführen. Am Tisch ist es perfekt, auch wenn Sie Ihr Fleisch bis etwa 6 Jahre schneiden müssen. Waschen, Zähne putzen, er weiß, wie es geht. Er begann sich im Alter von etwa 4 Jahren mit Kleidung und Schuhen zu kleiden, die sich leicht anziehen ließen. Doch Effizienz und Geschwindigkeit sind noch nicht am Rendezvous. Oft ist es notwendig, hinterher zu gehen oder nachzujustieren. Tun Sie es diskret, um seinen guten Willen nicht zu entmutigen!

Sauberkeit und ihre Fehler. Bis zu 5 Jahren, solange sie pünktlich bleiben, sollten nächtliche Natursekten keine Sorgen machen. Wenn sie regelmäßig oder systematisch werden und darüber hinaus bestehen bleiben, müssen wir reagieren. Wenn Ihr Kind nachts noch nie sauber war, konsultieren Sie es, um sicherzustellen, dass es keine funktionellen Unreife des Harnsystems hat. Wenn er war und er „rückfällig“ geworden ist, suchen Sie nach der Ursache: Umzug, Geburt, Spannungen in Ihrer Beziehung … Geben Sie nicht vor, das Problem zu ignorieren. Denn für Ihr Kind ist es sehr unangenehm, nass aufzuwachen, es traut sich nicht, mit anderen ins Bett zu gehen und fühlt sich schuldig, Ihnen Ärger zu bereiten. Und für Sie sind die Nächte hektisch und Ihr Schlaf gestört. Es ist notwendig, dies gemeinsam mit Ihrem Arzt oder sogar mit einem Psychologen zu besprechen.

Zeitvorstellung noch ungefähr. Dank regelmäßiger Hinweise wird Ihr Kind den Begriff der Zeit zuerst verstehen: Zeigen Sie auf die vertrauten Handlungen, die den Tag bestimmen, und die Veränderungen und Ereignisse, die den Lauf des Jahres bestimmen. Sein Sinn für Chronologie wird zunächst über einen kurzen Zeitraum geübt. Er beginnt die nahe Zukunft vorauszusehen, aber Sie sollten nicht erwägen, ihm von der Vergangenheit zu erzählen. Also, wenn er denkt, du wärst in den Tagen der Ritter geboren, sei nicht beleidigt!

Manchmal zögerliche Aussprache. Sie können Ihrem Kind ab 5 Jahren vorschlagen, Sätze zu wiederholen, die seine Artikulation testen, nach dem Vorbild des berühmten "Die Socken der Erzherzogin sind sie trocken, trocken". Ihre eigenen Schwierigkeiten bei der Aussprache werden es sofort entkomplexen! Und es spielt keine Rolle, ob ihre Bedeutung unklar ist. Zum Beispiel: „Sechs Weise verstecken sich unter einer verkohlten Zypresse“; „Ich bevorzuge zarten Apfelkuchen gegenüber geschältem Tomatenkuchen“ usw.

Wann sollte ich mir Sorgen machen? Ab 3 Jahren, wenn er seine ersten Worte noch nicht ausgesprochen hat oder wenn seine Artikulationsschwäche nicht zulässt, dass er verstanden wird, und ab etwa 6 Jahren, wenn er weiterhin über mehr als einen oder zwei Konsonanten stolpert. Bei Stottern muss sofort reagiert werden, wenn die Störung auftritt.