Psychologie

Carl Rogers glaubte, dass die menschliche Natur dazu neigt, zu wachsen und sich zu entwickeln, genauso wie der Samen einer Pflanze dazu neigt, zu wachsen und sich zu entwickeln. Für das Wachstum und die Entwicklung des natürlichen Potentials, das dem Menschen innewohnt, braucht es nur die Schaffung geeigneter Bedingungen.

„So wie eine Pflanze danach strebt, eine gesunde Pflanze zu sein, so wie ein Samen den Wunsch enthält, ein Baum zu werden, so wird eine Person von einem Impuls getrieben, eine ganze, vollständige, sich selbst verwirklichende Person zu werden.“

„Das Herzstück eines Menschen ist der Wunsch nach positiver Veränderung. Im intensiven Kontakt mit Menschen während der Psychotherapie, selbst mit denen, deren Störungen am schwersten sind, deren Verhalten am asozialsten ist, deren Gefühle am extremsten zu sein scheinen, bin ich zu dem Schluss gekommen, dass dies wahr ist. Als ich in der Lage war, die Gefühle, die sie ausdrücken, subtil zu verstehen, sie als Individuen zu akzeptieren, konnte ich in ihnen eine Tendenz erkennen, sich in eine besondere Richtung zu entwickeln. In welche Richtung entwickeln sie sich? Am treffendsten kann diese Richtung mit den folgenden Worten definiert werden: positiv, konstruktiv, gerichtet auf Selbstverwirklichung, Reife, Sozialisation“ K. Rogers.

„Grundsätzlich ist das biologische Wesen, die ‚Natur' eines frei funktionierenden Menschen, kreativ und vertrauenswürdig. Wenn es uns gelingt, den Einzelnen von Abwehrreaktionen zu befreien, seine Wahrnehmung sowohl für ein breites Spektrum seiner eigenen Bedürfnisse als auch für die Anforderungen seiner Umgebung und der Gesellschaft als Ganzes zu öffnen, können wir sicher sein, dass seine nachfolgenden Handlungen positiv sein werden , kreativ, bringt ihn voran. C. Rogers.

Wie betrachtet die Wissenschaft die Ansichten von C. Rogers? — Kritisch. Gesunde Kinder sind normalerweise neugierig, obwohl es keine Hinweise darauf gibt, dass Kinder eine natürliche Tendenz zur Selbstentwicklung haben. Vielmehr deuten die Beweise darauf hin, dass sich Kinder nur entwickeln, wenn ihre Eltern sie entwickeln.

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