Wenn für einen Erwachsenen das übliche Format der Psychotherapie ein Gespräch ist, dann ist es für Kinder einfacher, mit dem Therapeuten in der Sprache des Spiels zu sprechen. Mit Hilfe von Spielzeug fällt es ihm leichter, Gefühle zu verstehen und auszudrücken.
In der heutigen Psychologie gibt es einige Bereiche, die das Spiel als Werkzeug verwenden. Die Psychologin Elena Piotrovskaya ist eine Anhängerin der kindzentrierten Spieltherapie. Für ein Kind, so die Expertin, sei die Spielzeugwelt ein natürlicher Lebensraum, sie habe viele offensichtliche und verborgene Ressourcen.
Psychologies: Haben Sie ein Standardset an Spielzeug oder gibt es für jedes Kind ein anderes Set?
Elena Piotrowskaja: Spielzeug ist die Sprache des Kindes. Wir versuchen, es mit verschiedenen „Wörtern“ zu versehen, sie sind nach Noten, nach Typen unterteilt. Kinder haben unterschiedliche Inhalte der inneren Welt, sie sind von vielen Gefühlen erfüllt. Und unsere Aufgabe ist es, ein Werkzeug bereitzustellen, um sie auszudrücken. Wut – militärisches Spielzeug: Pistolen, Bogen, Schwert. Um Zärtlichkeit, Wärme, Liebe zu zeigen, braucht man etwas anderes – eine Kinderküche, Teller, Decken. Wenn der eine oder andere Spielzeugblock nicht im Spielzimmer erscheint, entscheidet das Kind, dass einige seiner Gefühle unangemessen sind. Und was genau man im Moment mitnimmt, entscheidet jeder für sich.
Gibt es Spielzeug, das in Ihrem «Kindergarten» verboten ist?
Es gibt keine, weil ich als Therapeut das Kind mit völliger und vorurteilsfreier Akzeptanz behandle und in meinem Zimmer grundsätzlich nichts „Schlechtes“ und „Falsches“ machen kann. Aber genau deshalb habe ich keine kniffligen Spielzeuge, die du verstehen musst, denn damit kommst du nicht zurecht. Und versuchen Sie, erfolglos zu sein, wenn Sie mit dem Sand herumspielen!
Meine ganze Arbeit zielt darauf ab, dem kleinen Klienten das Gefühl zu geben, dass er hier machen kann, was er will, und das wird von mir akzeptiert – dann beginnt sich der Inhalt seiner inneren Welt nach außen zu äußern. Er kann mich zum Spiel einladen. Einige Therapeuten spielen nicht, aber ich nehme die Einladung an. Und wenn mich zum Beispiel ein Kind zum Bösewicht ernennt, setze ich eine Maske auf. Wenn es keine Maske gibt, bittet er mich, mit einer beängstigenden Stimme zu sprechen. Du kannst mich erschießen. Wenn es zu einem Schwertkampf kommt, nehme ich auf jeden Fall einen Schild.
Wie oft streiten sich Kinder mit Ihnen?
Krieg ist ein Ausdruck angesammelter Wut, und Schmerz und Wut sind etwas, das alle Kinder früher oder später erleben. Eltern sind oft überrascht, dass ihr Kind wütend ist. Jedes Kind hat neben der großen Liebe zu den Eltern einige Ansprüche gegen sie. Leider zögern Kinder oft, sie auszudrücken, aus Angst, die elterliche Liebe zu verlieren.
In meinem Büro ist das Spiel kein Lernmittel, sondern ein Raum, um Emotionen auszudrücken.
In meinem Zimmer durchlaufen sie einen behutsamen Weg, ihre Gefühle spielerisch kennenzulernen und zu lernen, sie auszudrücken. Sie schlagen ihrer Mutter oder ihrem Vater nicht mit einem Hocker auf den Kopf – sie können schießen, schreien, sagen: „Du bist schlecht!“ Die Freisetzung von Aggression ist notwendig.
Wie schnell entscheiden Kinder, welches Spielzeug sie nehmen?
Jedes Kind hat einen individuellen Weg durch unsere Arbeit. Die erste Einführungsphase kann mehrere Sitzungen umfassen, in denen das Kind selbst versteht, wohin es gekommen ist und was hier getan werden kann. Und es weicht oft von seiner üblichen Erfahrung ab. Wie verhält sich eine fürsorgliche Mutter, wenn das Kind schüchtern ist? „Nun, Vanechka, du stehst. Schau, wie viele Autos, Säbel, du liebst es so sehr, geh!“ Was tue ich? Ich sage freundlich: "Vanya, Sie haben beschlossen, vorerst hier zu stehen."
Die Schwierigkeit besteht darin, dass es der Mutter so vorkommt, als würde die Zeit davonlaufen, aber sie haben den Jungen mitgebracht – sie müssen es klären. Und der Spezialist handelt nach seinem Ansatz: «Hallo Wanja, hier kannst du alles verwenden, was du willst.» Es gibt keine Tänze mit Tamburinen um das Kind herum. Wieso den? Denn er wird den Raum betreten, wenn er reif ist.
Manchmal gibt es Auftritte „unter den ersten fünf“: Kinder zeichnen zunächst sorgfältig, wie es sich gehört. Beim Spielen schauen sie mich an – sie sagen, ist das möglich? Das Problem ist, dass Kindern zu Hause, auf der Straße, in der Schule sogar das Spielen verboten ist, sie machen Kommentare, sie schränken es ein. Und in meinem Büro können sie alles tun, außer absichtlich Spielzeug zerstören und sich und mir körperlichen Schaden zufügen.
Aber das Kind verlässt das Büro und findet sich zu Hause wieder, wo nach den alten Regeln gespielt wird, wo es wieder eingeschränkt ist …
Zwar ist es Erwachsenen meist wichtig, dass das Kind etwas lernt. Jemand lernt spielerisch Mathe oder Englisch. Aber in meinem Büro ist das Spiel kein Lernmittel, sondern ein Raum, um Emotionen auszudrücken. Oder Eltern ist es peinlich, dass ein Kind als Arzt keine Spritze gibt, sondern der Puppe das Bein abschneidet. Als Spezialistin ist mir wichtig, was für ein emotionales Erleben hinter bestimmten Handlungen des Kindes steckt. Welche spirituellen Bewegungen in seiner Spieltätigkeit Ausdruck finden.
Es stellt sich heraus, dass es notwendig ist, nicht nur Kindern, sondern auch Eltern das Spielen beizubringen?
Ja, und einmal im Monat treffe ich mich mit Eltern ohne Kind, um ihnen meine Herangehensweise an das Spiel zu erklären. Seine Essenz ist Respekt vor dem, was das Kind ausdrückt. Nehmen wir an, eine Mutter und eine Tochter spielen Shop. Das Mädchen sagt: «Fünfhundert Millionen von dir.» Eine Mutter, die mit unserem Ansatz vertraut ist, wird nicht sagen: "Was für Millionen, das sind sowjetische Spielzeugrubel!" Sie wird das Spiel nicht nutzen, um das Denken zu entwickeln, sondern die Regeln ihrer Tochter akzeptieren.
Vielleicht wird es für sie eine Entdeckung, dass das Kind einfach viel davon bekommt, dass sie da ist und Interesse an dem zeigt, was es tut. Wenn Eltern einmal pro Woche eine halbe Stunde mit ihrem Kind nach den Regeln spielen, «arbeiten» sie für das seelische Wohlbefinden des Kindes, zudem kann sich ihre Beziehung verbessern.
Was macht Eltern Angst, sich an Ihre Regeln zu halten? Worauf sollten sie vorbereitet sein?
Viele Eltern haben Angst vor Aggression. Ich erkläre gleich, dass dies die einzige Möglichkeit – im Spiel – ist, Gefühle legal und symbolisch auszudrücken. Und jeder von uns hat andere Gefühle. Und es ist gut, dass ein Kind sie beim Spielen ausdrücken kann, nicht ansammeln und wie einen Blindgänger in sich tragen kann, der entweder durch Verhalten oder durch Psychosomatik explodieren wird.
Der häufigste Fehler, den Eltern machen, ist, die Therapie zu unterbrechen, sobald die Symptome nachlassen.
Oft haben Eltern in der Phase der Bekanntschaft mit der Methode Angst vor «Freizügigkeit». „Du, Elena, erlaube ihm alles, dann macht er überall, was er will.“ Ja, ich biete Freiheit zur Selbstdarstellung, ich schaffe Bedingungen dafür. Aber wir haben ein System von Einschränkungen: Wir arbeiten innerhalb der vorgegebenen Zeit und nicht, bis der bedingte Vanechka den Turm fertiggestellt hat. Ich warne davor, ich erinnere Sie fünf Minuten vor dem Ende, eine Minute.
Dies ermutigt das Kind, mit Realitäten zu rechnen und lehrt Selbstverwaltung. Er versteht sehr gut, dass dies eine besondere Situation und eine besondere Zeit ist. Wenn er sich in unserem Kinderzimmer «blutige Showdowns» auf dem Boden liefert, verringert das nur das Risiko, dass er ausserhalb streitsüchtig wird. Das Kind bleibt auch im Spiel in der Realität, hier lernt es sich zu beherrschen.
Wie alt sind Ihre Kunden und wie lange dauert die Therapie?
Meistens sind das Kinder von 3 bis 10, manchmal aber auch bis 12, die Obergrenze ist individuell. Als Kurzzeittherapie gelten 10-14 Sitzungen, eine Langzeittherapie kann mehr als ein Jahr dauern. Neuere englischsprachige Studien schätzen die optimale Wirksamkeit auf 36-40 Sitzungen. Der häufigste Fehler, den Eltern machen, ist, die Therapie zu unterbrechen, sobald die Symptome nachlassen. Aber meiner Erfahrung nach ist das Symptom wie eine Welle, es kommt zurück. Daher ist das Verschwinden eines Symptoms für mich ein Signal dafür, dass wir uns in die richtige Richtung bewegen und weiterarbeiten müssen, bis wir überzeugt sind, dass das Problem wirklich gelöst ist.