Der kleine Tiger ist aufgebracht, Major Payne lenkt ihn von traurigen Gedanken ab.
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Tatyana Rozova schreibt: „Ich erinnerte mich daran, wie meine Mutter mich zur Besinnung brachte, wenn ich aus irgendeinem Grund verärgert war. Wir haben uns hingesetzt, kurz geredet, und dann gab mir meine Mutter zum Beispiel Kartoffeln schälen – man sagt, das Abendessen muss gekocht werden, also reden wir nach dem Gemüseschälen weiter. Oder wir sind Beeren für Kompott pflücken gegangen - sie strömen schon herein, wir reden dort. Und bei der Arbeit trat das Gespräch irgendwie schon in den Hintergrund und die Unordnung ging irgendwo hin. Im Allgemeinen ist der beste Weg, um schlechte Laune zu beseitigen, sich zu beschäftigen. Und meine Mutter schien das sehr gut zu wissen … »
Weise. Gleichzeitig verwenden erfahrene Eltern nicht nur solche indirekten Methoden, um die Stimmung des Kindes zu beeinflussen, sondern auch ganz offen und direkt. Das einfachste: „Repariere dein Gesicht. Wenn Sie reden wollen, freue ich mich, aber niemand in unserer Familie spricht mit einer solchen Person. Gleichzeitig ist klar, dass, sobald das Kind das beleidigte Gesicht entfernt, auch die Hälfte seiner beleidigten Emotionen verschwinden wird. Ebenso ein Klassiker des Genres mit sehr kleinen Kindern: „Meine Güte, wenn du weinst, verstehe ich nicht, was du sagst. Hör auf zu weinen, beruhige dich, dann reden wir, ich kann dir helfen!
Emotionen sind eine Art von Verhalten, und wenn Eltern qualifiziert sind, das Verhalten des Kindes direkt zu kontrollieren, können sie auch seine Emotionen direkt kontrollieren.
Dies gilt nicht für verankerte Emotionen, die keine Verhaltensform sind und nicht direkt gesteuert werden können.
In einer Familie, in der Eltern Macht haben, können Eltern die Emotionen ihrer Kinder sowie jedes andere Verhalten kontrollieren.
Manchmal darf man sich nicht ohne Erlaubnis hingeben – so wie manche Gefühle nicht ohne Erlaubnis gemacht werden können (z. B. ohne Erlaubnis zu weinen, wenn einem das Spielzeug eines anderen weggenommen wurde).
Manchmal musst du aufhören zu spielen, dich anziehen und mit deinen Eltern gehen – genauso wie du manchmal mit dem Schmollen aufhören, lächeln und deiner Mutter helfen musst.
Emotionen wechseln.
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Das Hauptproblem einer solchen Erziehung ist nicht die Fähigkeit, die Emotionen des Kindes gezielt zu kontrollieren, sondern die Fähigkeit, sein Verhalten grundsätzlich zu kontrollieren. Wenn Ihr Kind nicht reagiert, wenn Sie es rufen, können Sie seine Emotionen nicht kontrollieren, weil das Kind es für möglich hält, Sie zu ignorieren. Wenn Sie es geschafft haben, dass Ihr Kind Ihnen gehorcht, können Sie Verantwortung für seine Gefühle übernehmen und eine Gefühlskultur pflegen.
Sie können ihm beibringen, wie er mit seinen Fehlern umgeht (nicht weinen oder sich selbst beschimpfen, sondern losgehen und es in Ordnung bringen), mit dem umgehen, was getan werden muss (gehn und es tun), mit Schwierigkeiten umgehen (sich selbst unterstützen , Hilfe für sich selbst organisieren und tun, was man kann), wie man mit geliebten Menschen umgeht – mit Aufmerksamkeit und Hilfsbereitschaft.
Lena war verärgert
Geschichte aus dem Leben. Lena sparte Geld und kaufte sich Kopfhörer, indem sie sie im Internet bestellte. Sie sieht – und es gibt einen anderen Anschluss, diese Kopfhörer passen nicht zu ihrem Telefon. Sie war sehr aufgebracht, brach nicht in Tränen aus, sondern haderte mit der Welt und mit sich selbst. Mama schlug vor, dass sie sich noch beruhigen sollte, um sich keine Sorgen zu machen und darüber nachzudenken, ob es möglich ist, den Stecker zu löten. Das heißt: „Du kannst dir Sorgen machen, aber nicht so viel und nicht so lange. Ich war besorgt – dreh dich um.
Anders die Entscheidung des Papstes, nämlich: „Lena, Achtung: Du darfst dich nicht aufregen. Hör auf damit, komm zur Besinnung. Sie müssen das Problem lösen. Wie? Sie können selbst darauf kommen, Sie können uns kontaktieren. Gibt es Klarheit? Dies sind drei Anweisungen. Das erste ist das Verbot, den eigenen Zustand zu schädigen. Die zweite ist die Verpflichtung, den Kopf auf den Kopf zu stellen. Die dritte ist eine Anweisung, die Eltern zu kontaktieren, wenn sie nicht die beste Lösung finden können. Insgesamt: Wir beruhigen nicht, sondern geben Anweisungen und kontrollieren die Umsetzung.