Wir entschlüsseln mit Sabine Duflo, klinische Psychologin und Familientherapeutin, Autorin von „Wenn Bildschirme neurotoxisch werden: lasst uns das Gehirn unserer Kinder schützen“, hrsg. Marabu.
Im Unterricht haben sich die Kinder zwischen den Kindern angewöhnt, von ihrem CE1-Nachbarn zu kopieren. Beim Sport oder bei Familien-Brettspielen sammelt er imaginäre Punkte und ändert die Spielregeln zu seinem Vorteil. „Kein Wunder, dass diese Kinder gerade das Zeitalter der Vernunft betreten und gewinnen und die Besten sein wollen. Oft ist dies die einfachste Lösung, die sie finden können, um den Sieg zu sichern! », beruhigt Sabine Duflo.
Wir versuchen sein Motiv zu verstehen
„Jedes Kind hat eine mehr oder weniger starke Neigung zu betrügen, das ist natürlich“, erklärt die Psychologin. Um seine Motivationen zu verstehen, beobachten wir ihn, um den Kontext zu verstehen, der ihn dazu veranlasst, auf diese Weise zu handeln. Vielleicht kann er es nicht ertragen zu verlieren. Vielleicht auch, dass er sich noch nicht bewusst ist, die Zwänge respektieren zu müssen. Oder dass er bereits ein Temperament hat, um die Regeln zu beugen oder zu brechen? Spielt er nur in Gegenwart derselben Person Bösgläubigkeit, fühlt er sich ihr sicherlich unterlegen. Aber wenn der Betrug dauerhaft ist, ruft er einen besitzergreifenden Charakter hervor. Dann versucht er, Konkurrenten und potenzielle Raubtiere zu eliminieren! Manchmal ist es schmerzhaft, das Scheitern führt zu Panik-, Wut-, sogar Gewaltszenen. „Ganz allgemein ausgedrückt drückt diese Haltung ein Gefühl der Unsicherheit aus, das mit einem Mangel an Selbstwertgefühl oder im Gegenteil mit einem übermäßigen Selbstbewusstsein verbunden ist, das glücklicherweise ausgeglichen werden kann, damit dieser Mangel nicht auftritt. „erschwert“, kommentiert der Experte.
ein Buch zum Nachdenken über Betrug!
Schön illustriert, lesen 6-8-Jährige dieses Buch in ihrem eigenen Tempo, um ihr kritisches Denken über Betrug, Lügen und Zwänge zu entwickeln:
«Ist es ernst wenn ich betrüge? ” von Marianne Doubrère und Sylvain Chanteloube, 48 Seiten, Fleurus éditions, € 9,50 im Buchhandel (4,99 € in digitaler Version) auf fleuruseditions.com
Wir gestalten neu, ohne zu dramatisieren
Es sei gut, „Betrug neu zu formulieren, um bewusst zu machen, dass die Regeln zum Wohle aller eingehalten werden müssen“, rät Sabine Duflo. Zu Hause können wir ihn in der Rolle des frustrierten Kindes nachahmen, um ihm das Bild davon zu vermitteln, was es fühlt, wenn es beim Spiel verliert. Wir können ihn auch daran erinnern, wer die Autorität ist, und seine Positionen unermüdlich mit Überzeugung verteidigen. Es geht durch selbstbewusste Worte und Gesten, die ihm zeigen, was richtig und ungerecht ist, „die Konfrontation und Zurechtweisungen dienen nur dazu, sein Unbehagen oder im Gegenteil dieses Allmachtsgefühl zu verstärken“, bemerkt der Profi. Wir können ihm auch das Beispiel zeigen: In einem Brettspiel zu verlieren ist kein Drama. Beim nächsten Mal machen wir es besser und es wird noch spannender! Bis zu dem Tag, an dem das Kind vielleicht Coubertin selbst zitieren wird: „Wichtig ist, mitzumachen! “