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Ein moderner Schüler unterscheidet sich von seinen Altersgenossen vor 15 bis 20 Jahren: Kinder des XNUMX. Jahrhunderts beherrschen Gadgets leicht, aber Schreibfähigkeiten und einfache Rechtschreibregeln sind für sie schwierig. Es ist wichtig, solche Schwierigkeiten so früh wie möglich zu erkennen. Wie das geht, sagt Logopädin Elena Vavinova.
Das Erlernen einer neuen Fähigkeit, einschließlich des Schreibens, ist ein langsamer Prozess. Wie kann man verstehen, dass der Schüler unterwegs auf Probleme gestoßen ist und nicht nur „in seinem eigenen Tempo“ lernt?
Erstens: Das Kind schreibt sehr langsam, hat keine Zeit, Aufgaben im Klassenzimmer zu erledigen, und Druck, Höhe und Neigung der Buchstaben ändern sich ständig.
Zweitens: Der Schüler verwirrt und ändert in den Wörtern die Buchstaben, die die Laute „b“ und „p“, „d“ und „t“, „k“ und „g“, „s“ und „z“, „f“ bezeichnen. und „c“, sowie „l“, „n“ und „d“, ersetzt handgeschriebene Buchstaben durch gedruckte, schreibt Buchstaben in einem Wort separat, „spiegelt“ „e“, „z“ und „e“, verwirrt „w“ und „u“ , „y“ und „and“ respektieren keine Ränder.
Drittens: Das Kind schreibt, wie es hört (phonemisches Schreiben), macht „dumme“ Fehler (verpasst Vokale in betonten Positionen, folgt nicht dem Großbuchstaben, obwohl es die Regel kennt).
Um dem Schüler zu helfen, können Eltern zu Hause auf spielerische Weise Unterricht organisieren, der grundlegende Schreibfähigkeiten bildet.
Spiel „Alphabet“
Zweck: Fixieren des Bildes des Briefes.
Anleitung: Ordne die Buchstaben in den Zellen des Quadrats so an, dass sie sich nicht in Zeilen und Spalten wiederholen.
Spiel „Finde den Buchstaben“
Zweck: Fixierung des Bildes des Buchstabens, Entwicklung der visuellen Aufmerksamkeit und des Gedächtnisses.
Anleitung: Unterstreiche alle Buchstaben „u“, streiche alle Buchstaben „sch“.
wwwwwwmbwwwwgwwwws
ousssss
uussssssssssssss
wwxhnss ch ssssssshsss
Spiel „Wörter finden“
Zweck: Stärkung des Bildes des Wortes, Erweiterung und Klärung des Wortschatzes. Das Spiel trägt zum unwillkürlichen Auswendiglernen der Schreibweise von Wörtern bei.
Anleitung: Ratet mal, welche Wörter hier versteckt sind. Markieren Sie sie. Sag die Wörter, die du nicht verstehst.
MILCHBRIEF ABENDESSENGARTENDOGPAIMTYPEMAUSTRPAVBU
IMAPRGIRAFSCHYVKMACHINEKUYVAMKUVSHINTRAMALINP
PROENCARTOFELMAVIKASSAMAMAPRSYNORPKLASSIMAPIO
BLEISTIFTCHIPEARABTIMAPCHPAKSAKZHILTMAQUA
Spiel „Angebot einholen“
Zweck: Festigung des Bildes von Wort und Satz sowie Rechtschreibung *.
Anleitung: die Wörter im Satz waren verstreut und verwirrt. Sortiere sie. Schreibweisen finden.
on, sitting, ast, crow („eine Krähe sitzt auf einem Ast“)
in, Mäuse, graben, leben
Mascha, Schule, in, läuft
bleistifte, mit, fielen, tabellen
Hund, bellt, Katze, an
Bei der Durchführung solcher Übungen entwickeln Kinder freiwillige Aufmerksamkeit und Kontrolle, Feinmotorik der Hände und Lesefähigkeiten werden ausgebildet, was sich positiv auf die Sprach- und Verhaltensmechanismen im Allgemeinen auswirkt.
Über Experte
Elena Vavinova – Lehrer-Sprachtherapeut des Städtischen psychologischen und pädagogischen Zentrums.
* Rechtschreibung – die korrekte Schreibweise von Wörtern, basierend auf den Regeln oder etablierten Traditionen und ausgewählt aus mehreren Optionen.