Ein Schulpsychologe ist ein Psychologe, der in einer Schule arbeitet.
Der Zweck der Arbeit des psychologischen Dienstes der Schule: Optimierung des Bildungsumfelds, um Bedingungen für die harmonische Entwicklung der Persönlichkeit der Schüler zu schaffen.
Warum brauchen Schulen einen Psychologen?
Der Psychologe bietet psychologische und pädagogische Unterstützung des Bildungsprozesses, um die normale Entwicklung des Kindes (gemäß der Entwicklungsnorm im entsprechenden Alter) zu gewährleisten.
Zu den Aufgaben eines Schulpsychologen gehören: Psychologische Diagnostik; Korrekturarbeiten; Beratung für Eltern und Lehrer; psychologische Bildung; Teilnahme an Lehrerbeiräten und Elternversammlungen; Beteiligung an der Rekrutierung von Erstklässlern; psychologische Prävention.
Psychologische Diagnostik umfasst die Durchführung von Frontal- (Gruppen-) und Einzelprüfungen von Studenten mit speziellen Techniken. Die Diagnostik erfolgt auf vorläufige Anfrage von Lehrern oder Eltern sowie auf Initiative eines Psychologen zu Forschungs- oder Präventivzwecken. Der Psychologe wählt eine Methodik aus, die darauf abzielt, die für ihn interessanten Fähigkeiten, die Merkmale des Kindes (Gruppe von Studenten) zu untersuchen. Dies können Methoden sein, die darauf abzielen, den Entwicklungsstand von Aufmerksamkeit, Denken, Gedächtnis, emotionaler Sphäre, Persönlichkeitsmerkmalen und Beziehungen zu anderen zu untersuchen. Außerdem verwendet der Schulpsychologe Methoden zur Untersuchung der Eltern-Kind-Beziehungen, der Art der Interaktion zwischen dem Lehrer und der Klasse.
Die gewonnenen Daten ermöglichen es dem Psychologen, weitere Arbeiten aufzubauen: Schüler der sogenannten „Risikogruppe“ zu identifizieren, die Förderunterricht benötigen; Ausarbeitung von Empfehlungen für Lehrer und Eltern zur Interaktion mit Schülern.
Im Zusammenhang mit den diagnostischen Aufgaben gehört es zu den Aufgaben eines Psychologen, ein Interviewprogramm mit zukünftigen Erstklässlern zu erstellen, den Teil des Interviews zu führen, der die psychologischen Aspekte der Schulreife des Kindes betrifft (das Niveau der Schulfähigkeit). Entwicklung der Freiwilligkeit, Vorhandensein von Lernmotivation, Entwicklungsstand des Denkens). Auch Eltern künftiger Erstklässler gibt die Psychologin Empfehlungen.
Korrekturklassen kann Einzelperson und Gruppe sein. Dabei versucht der Psychologe, die unerwünschten Merkmale der geistigen Entwicklung des Kindes zu korrigieren. Dieser Unterricht kann sowohl auf die Entwicklung kognitiver Prozesse (Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Denken) als auch auf die Lösung von Problemen im emotional-willkürlichen Bereich, im Bereich der Kommunikation und bei Problemen des Selbstwertgefühls der Schüler abzielen. Der Schulpsychologe nutzt bestehende Trainingsprogramme und entwickelt diese unter Berücksichtigung der Besonderheiten des Einzelfalls auch eigenständig weiter. Der Unterricht umfasst eine Vielzahl von Übungen: Entwickeln, Spielen, Zeichnen und andere Aufgaben – je nach Ziel und Alter der Schüler.
Eltern- und Lehrerberatung — Dies ist eine Arbeit auf eine bestimmte Anfrage hin. Der Psychologe macht Eltern oder Lehrer mit den Ergebnissen der Diagnose bekannt, gibt eine bestimmte Prognose ab und warnt davor, welche Schwierigkeiten der Schüler in Zukunft beim Lernen und bei der Kommunikation haben könnte; Gleichzeitig werden gemeinsam Empfehlungen entwickelt, um auftretende Probleme zu lösen und mit dem Schüler zu interagieren.
Psychologische Bildung ist es, Lehrer und Eltern mit den grundlegenden Mustern und Bedingungen für eine günstige geistige Entwicklung des Kindes vertraut zu machen. Sie erfolgt im Rahmen von Beratungen, Vorträgen bei pädagogischen Beiräten und Elternversammlungen.
Darüber hinaus beteiligt sich der Psychologe in den Lehrerräten an der Entscheidung über die Möglichkeit, ein bestimmtes Kind nach einem bestimmten Programm zu unterrichten, über die Versetzung eines Schülers von Klasse zu Klasse, über die Möglichkeit, ein Kind „durchzusteigen“. einer Klasse (z. B. kann ein sehr fähiger oder vorbereiteter Schüler sofort von der ersten Klasse in die dritte versetzt werden).
Alle oben aufgeführten Funktionen eines Schulpsychologen ermöglichen es, die für die vollwertige geistige Entwicklung und Persönlichkeitsbildung des Kindes notwendigen psychischen Bedingungen in der Schule zu beobachten, dh sie dienen den Zwecken psychologische Prävention.
Die Arbeit eines Schulpsychologen beinhaltet auch einen methodischen Teil. Ein Psychologe muss ständig mit Literatur, einschließlich Zeitschriften, arbeiten, um neue wissenschaftliche Errungenschaften zu verfolgen, sein theoretisches Wissen zu vertiefen und sich mit neuen Methoden vertraut zu machen. Jede diagnostische Technik erfordert die Fähigkeit, die erhaltenen Daten zu verarbeiten und zu verallgemeinern. Der Schulpsychologe erprobt neue Methoden in der Praxis und findet die optimalsten Methoden der praktischen Arbeit. Er versucht, Literatur zur Psychologie für die Schulbibliothek auszuwählen, um Lehrern, Eltern und Schülern die Psychologie nahe zu bringen. In seiner täglichen Arbeit verwendet er solche Ausdrucksmittel des Verhaltens und der Sprache wie Tonfall, Körperhaltung, Gestik, Mimik; geleitet von den Regeln der Berufsethik, Berufserfahrung von ihm und seinen Kollegen.
Fragen, bei denen Sie sich an einen Schulpsychologen wenden können und sollten:
1. Lernschwierigkeiten
Manche Kinder lernen nicht so gut, wie sie es gerne hätten. Dafür kann es viele Gründe geben. Zum Beispiel kein sehr gutes Gedächtnis, abgelenkte Aufmerksamkeit oder Lustlosigkeit, oder vielleicht Probleme mit dem Lehrer und mangelndes Verständnis, warum das alles überhaupt nötig ist. Bei der Konsultation werden wir versuchen, den Grund zu ermitteln und zu beheben, mit anderen Worten, wir werden versuchen, herauszufinden, was und wie wir uns weiterentwickeln müssen, um besser zu lernen.
2. Beziehungen im Klassenzimmer
Es gibt Menschen, die leicht Kontakt zu anderen finden und in jedem, auch in einem unbekannten Unternehmen, leicht kommunizieren können. Aber es gibt, und es gibt auch viele von ihnen, denen es schwer fällt, sich kennenzulernen, es schwierig ist, gute Beziehungen aufzubauen, es schwierig ist, Freunde zu finden und sich in einer Gruppe einfach leicht und frei zu fühlen, z Beispiel? im Unterricht. Mit der Hilfe eines Psychologen können Sie Wege und persönliche Ressourcen finden und Techniken erlernen, um harmonische Beziehungen zu Menschen in einer Vielzahl von Situationen aufzubauen.
3. Beziehung zu den Eltern
Manchmal passiert es, dass wir eine gemeinsame Sprache und herzliche Beziehungen zu unseren engsten Menschen verlieren – zu unseren Eltern. Konflikte, Streit, Unverständnis – eine solche Situation in der Familie bringt Kindern und Eltern meist Schmerzen. Einige finden Lösungen, während andere es ziemlich schwierig finden. Der Psychologe wird dir sagen, wie du lernen kannst, neue Beziehungen zu deinen Eltern aufzubauen und sie zu verstehen, und wie du deine Eltern dazu bringen kannst, dich zu verstehen und zu akzeptieren.
4. Wahl des Lebensweges
Die neunte, zehnte und elfte Klasse sind für viele Menschen die Zeit, in der sie sich Gedanken über ihren zukünftigen Beruf und allgemein darüber machen, wie sie ihr Leben gestalten möchten. Wenn Sie sich nicht sicher sind? Welchen Weg Sie gehen möchten, es gibt immer die Möglichkeit, zu einem Psychologen zu gehen. Es wird Ihnen helfen, Ihre Träume, Wünsche und Ziele zu verwirklichen, Ihre Ressourcen und Fähigkeiten einzuschätzen und zu verstehen (oder dem Verständnis näher zu kommen), in welchem Bereich (Bereichen) des Lebens Sie verwirklicht werden möchten.
5. Selbstmanagement und Selbstentwicklung
Unser Leben ist so interessant und facettenreich, dass es uns ständig vor viele Aufgaben stellt. Viele von ihnen erfordern bemerkenswerte Anstrengungen und die Entwicklung einer Vielzahl persönlicher Qualitäten, Fähigkeiten und Fertigkeiten. Sie können Führungs- oder Argumentationsfähigkeiten, logisches Denken oder Kreativität entwickeln. Verbessern Sie Ihr Gedächtnis, Ihre Aufmerksamkeit und Ihre Vorstellungskraft. Sie können lernen, Ihr Leben zu managen, Ziele zu setzen und diese effektiv zu erreichen. Ein Psychologe ist eine Person, die die Technologie zur Entwicklung bestimmter Qualitäten, Fertigkeiten und Fähigkeiten besitzt und diese Technologie gerne mit Ihnen teilen wird.
Websites, die der Arbeit eines Schulpsychologen gewidmet sind
- Schulpsychologin Djatlova Marina Georgievna — eine Auswahl notwendiger Dokumente, nützlicher Spiele und Übungen.
- Enzyklopädie des Schulpsychologen