«Gewalt ist nicht immer schlecht?»

Wenn sich eine Frau als Mutter vorstellt, zeichnet sie Bilder für sich selbst im Geiste von Instagram (einer in Russland verbotenen extremistischen Organisation) – Lächeln, süße Absätze. Und bereitet sich darauf vor, freundlich, fürsorglich, geduldig und akzeptierend zu sein.

Doch neben dem Baby taucht plötzlich eine andere Mutter auf, die sich mal enttäuscht oder gekränkt, mal aggressiv fühlt. Egal wie viel du willst, es ist unmöglich, immer nett und freundlich zu sein. Von außen mögen einige ihrer Handlungen traumatisch erscheinen, und ein Außenstehender kommt oft zu dem Schluss, dass sie eine schlechte Mutter ist. Aber auch die „böseste“ Mutter wirkt sich positiv auf das Kind aus.

So wie die gütigste «Mutterfee» manchmal destruktiv wirkt, auch wenn sie nie zusammenbricht und nicht schreit. Ihre erstickende Freundlichkeit kann weh tun.

Ist Bildung auch Gewalt?

Stellen wir uns eine Familie vor, in der keine körperliche Bestrafung angewendet wird und Eltern so magisch sind, dass sie ihre Müdigkeit niemals an Kindern auslassen. Auch in dieser Version wird Macht oft in der Bildung eingesetzt. Zum Beispiel zwingen Eltern das Kind auf verschiedene Weise, nach bestimmten Regeln zu handeln, und bringen ihm bei, etwas so zu tun, wie es in seiner Familie üblich ist, und nicht anders.

Gilt das als Gewalt? Nach der Definition der Weltgesundheitsorganisation ist Gewalt jede Anwendung körperlicher Gewalt oder Gewalt, die zu körperlichen Verletzungen, Tod, psychischen Traumata oder Entwicklungsstörungen führt.

Aber es ist unmöglich, das potenzielle Trauma jeder Machtausübung vorherzusagen. Manchmal müssen Eltern auch körperliche Gewalt anwenden – um ein Kind, das auf die Fahrbahn gelaufen ist, schnell und unsanft zu packen oder medizinische Eingriffe durchzuführen.

Es stellt sich heraus, dass Bildung ohne Gewalt im Allgemeinen nicht vollständig ist. Es ist also nicht immer schlecht? Ist es also notwendig?

Welche Art von Gewalt tut weh?

Eine der Aufgaben der Erziehung besteht darin, im Kind das Konzept von Rahmen und Grenzen zu formen. Körperliche Züchtigung ist traumatisch, weil sie eine grobe Verletzung der körperlichen Grenzen des Kindes selbst darstellt und nicht nur Gewalt, sondern Missbrauch ist.

Russland befindet sich jetzt an einem Wendepunkt: Neue Informationen kollidieren mit kulturellen Normen und Geschichte. Einerseits werden Studien über die Gefahren körperlicher Züchtigung veröffentlicht und dass Entwicklungsstörungen eine der Folgen des „klassischen Gürtels“ sind.

Andererseits die Tradition: «Ich wurde bestraft und bin erwachsen geworden.» Manche Eltern sind sich ganz sicher, dass das die einzig funktionierende Erziehungsmethode ist: „Der Sohn weiß ganz genau, dass ihm bei manchen Vergehen ein Gürtel glänzt, er stimmt zu und findet das fair.“

Glauben Sie mir, so ein Sohn hat einfach keine andere Wahl. Und es wird definitiv Konsequenzen geben. Wenn es erwachsen ist, wird es sich mit ziemlicher Sicherheit sicher sein, dass körperliche Grenzüberschreitungen gerechtfertigt sind, und keine Angst haben, es auf andere Menschen anzuwenden.

Wie kommt man von der Kultur des „Gürtels“ zu neuen Bildungsmethoden? Was wir brauchen, ist kein Jugendstrafrecht, vor dem selbst jene Eltern Angst haben, die ihren Kindern den Staub wegpusten. Unsere Gesellschaft ist noch nicht bereit für solche Gesetze, wir brauchen Bildung, Ausbildung und psychologische Unterstützung für Familien.

Auch Worte können verletzen

Zwang zum Handeln durch verbale Erniedrigung, Druck und Drohungen ist die gleiche Gewalt, aber emotional. Beschimpfungen, Beleidigungen, Spott sind ebenfalls grausame Behandlung.

Wie kann man die Linie nicht überschreiten? Es ist notwendig, die Begriffe Herrschaft und Bedrohung klar voneinander zu trennen.

Die Regeln sind im Voraus durchdacht und sollten sich auf das Alter des Kindes beziehen. Zum Zeitpunkt des Fehlverhaltens weiß die Mutter bereits, gegen welche Regel verstoßen wurde und welche Sanktionen von ihrer Seite folgen werden. Und es ist wichtig – sie bringt dem Kind diese Regel bei.

Zum Beispiel müssen Sie Spielzeug wegräumen, bevor Sie zu Bett gehen. Geschieht dies nicht, wird alles, was nicht entfernt wurde, an einen unzugänglichen Ort verschoben. Drohungen oder „Erpressung“ ist ein emotionaler Ohnmachtsausbruch: „Wenn du mir nicht gleich die Spielsachen wegnimmst, weiß ich nicht was! Ich werde dich am Wochenende nicht besuchen lassen!“

Zufällige Abstürze und schwerwiegende Fehler

Nur wer nichts tut, macht keine Fehler. Bei Kindern funktioniert das nicht – die Eltern interagieren ständig mit ihnen. Fehler sind also unvermeidlich.

Selbst die geduldigste Mutter kann ihre Stimme erheben oder ihr Kind ins Herz schlagen. Diese Episoden können gelernt werden, nicht-traumatisch zu leben. Durch gelegentliche emotionale Ausbrüche verlorenes Vertrauen kann wiederhergestellt werden. Zum Beispiel, um ehrlich zu sein: „Tut mir leid, ich hätte dich nicht verprügeln sollen. Ich konnte nicht anders, tut mir leid.» Das Kind versteht, dass sie ihm Unrecht getan haben, aber sie haben sich bei ihm entschuldigt, als ob sie den Schaden kompensiert hätten.

Jede Interaktion kann angepasst werden und lernen, zufällige Ausfälle zu kontrollieren. Beachten Sie dazu drei Grundprinzipien:

1. Es gibt keinen Zauberstab, Veränderungen brauchen Zeit.

2. Solange die Eltern ihre Reaktionen ändern, können Rückfälle und Prügel wiederholt werden. Sie müssen diese Destruktivität in sich selbst akzeptieren und sich Fehler verzeihen. Die größten Pannen entstehen, wenn man versucht, alles auf einmal 100% richtig zu machen, bei der Willenskraft zu bleiben und sich ein für alle Mal zu verbieten, „Schlimmes zu tun“.

3. Für Änderungen werden Ressourcen benötigt; Wechsel in einen Zustand völliger Erschöpfung und Erschöpfung ist ineffizient.

Gewalt ist ein Thema, auf das es oft keine einfachen und eindeutigen Antworten gibt und jede Familie ihre eigene Harmonie im Erziehungsprozess finden muss, um keine grausamen Methoden anzuwenden.